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中学古代诗歌考查知识点归纳
文言诗词是我国传统文化中的瑰宝,是提高中华儿女文化素养的
极好资源因此,文言诗词成为中学语文教学必不可少的内容,自然也
是中考必不可少的考查内容。下面是小编为大家整理的关于中学古代
诗歌考查知识点,希望对您有所帮助!
中学语文古诗词必考知识点
一、树木类
柳:送别、留恋、伤感。
①“柳”、“留”二字谐音,经常暗喻离别。
②“柳”多种于檐前屋后,常作故乡的象征。
③“柳”絮飘忽不定,常作遣愁的凭借。
梧桐:凄凉悲伤的象征。
黄叶:凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。
绿叶:生命力、希望、活力。
竹:象征人高洁的品格,积极向上。
红叶:代称传情之物,后来借指以诗传情。
二、花草类
红豆:即相思豆,借指男女爱情的信物,比喻男女爱情或朋友情
谊。
菊花:隐逸、高洁、脱俗。多赞其品格坚强,气质清高。
梅花:傲雪、坚强、不屈不挠。
莲花:
①由于“莲”与“怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借
以表达爱情。
②用于表达自己的美好品质。
花开——希望、青春、人生的灿烂。
花落——凋零、失意、人生事业的挫折、惜春、对美好事物的留
恋、追怀。
桃花:象征美人。
兰:高洁。
牡丹:富贵、美好。
草:生命力强、生生不息、身份地位卑微。
禾黍:黍离之悲(国家的今盛昔衰)。
梅子:以其成熟比喻少女的怀春,如“倚门回首,却把青梅
嗅”(李清照《点唇》)。
丁香:指愁思或情结。
三、动物类
鸿雁:
书信——对亲人的思念。鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常
引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
鹧鸪:鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”,极容易勾起
旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
寒蝉:秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几
声若断若续的哀鸣了,命在旦夕。因此,寒蝉就成为悲凉的同义词。
鸳鸯:指恩爱的夫妇。
杜鹃鸟:(子规)古代神话中,蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的
臣子,自己隐居山林,死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成
为凄凉、哀伤的象征了。
猿猴:哀伤、凄厉。
鱼:自由、惬意。
鹰:刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。
四、水月雨类
水:
①因水的柔和清冷,常用水比喻月色之类,虽具体可感却难以把
握的事物。
②因水的剪切不断,绵软不绝,常以水喻愁。
月亮:人生的圆满、缺憾,思乡,思亲。别称蟾宫、玉盘、银钩、
婵娟、桂宫、玉盘、玉轮、玉环、玉钩、玉弓、玉镜、天镜、明镜、
玉兔、嫦娥、蟾蜍。
①明月蕴涵边人的悲愁。
②明月蕴涵情感的无奈。
③明月蕴涵时空的永恒。
雨:雨所清洗的是空间世界,也是人的心灵世界,诗人在雨的静
观和沉思中领悟到丰富的人生哲理。
①喜雨——微雨夜来过,不知春草生。
②苦雨——伤春、悲秋、离愁、别恨、寂寞、无奈之时,雨飘然
而下,成了最契合文人失意与愁苦的自然物象,具有了特定的感情内
涵。
③雅雨——春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
④禅雨——竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
海:辽阔、力量、深邃、气势。
海浪:人生的起伏。
海浪的汹涌:人生的凶险、江湖的诡谲。
江水:时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势。
烟雾:情感的朦胧惨淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻灭。
小雨:春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化。
暴雨:残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力、荡涤污秽的力量。
五、器物类
船:
①表现“漂泊”之感的意象很多,如浮萍、飞蓬、孤雁等,“船”
是最为常见的。
一叶扁舟,天水茫茫,越发比照出人的渺小;人在旅途,所见多异
乡风物,更易触发无限的思绪。
②与“漂泊”之感相对,中国古典诗歌中“船”意象的另一典型
内涵是“自由”。
玉:高洁、脱俗。
珍珠:美丽、无瑕。
簪缨(冠):官位、名望。
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