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部编版七年级上册第二单元成语运用选择

题

部编版七年级上册第二单元成语运用选择题及解析

班级：姓名：成绩：

第二单元

1．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

B．吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边

看杂志，可谓各得其所。

C．课程改革后，我班的同学上课主动发言，真是苦心孤

诣啊！

D．对这一问题的理解，经他一点拨，我恍然大悟。

答案】C【解析】“苦心孤谐”指费尽心思钻研或经营，使

用语境明显错误。2、结合语境，下列句子中加点词语使用有

误的一项是()

A．同学之间一定要和睦相处，相敬如宾。

B．我们看问题要全面、要一分为二，不要因为人家有缺

点，就认为人家一无是

处。

C．听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地

流了下来。

D．表哥以为本人完全考不上大学，哪知高考时超凡发挥，

考上了一所重点大学，真是大喜过望。

答案】A【解析】A相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待

来宾一样。使用工具错误。

3、下列加点成语使用不正确的一项是(。)

A．全校安全会议上,校长总是絮絮叨叨地反复强调安全的

重要性。

B．这件事我在床上翻来覆去想了很多遍,但还是想不出个

中的道理。

C．当北京获得2022年冬奥会的主办权的消息传到祖国

各地时，人们都喜出望外。

D．政府部门为被征收户提供了异地安置、就地回迁、货

币补偿三种计划，让被征收户们各得其所。

答案】A【解析】A形容说话啰嗦，唠叨。用来形容校长

的发言，不恰当。B意思是形容一次又一次，也形容来回翻动

身体。符合语义，正确。C是指因遇到意外的喜事，心中非常

高兴。符合语境，正确。D原指各人都得到满足。后指每个人

或事物都得到恰当的位置或安排。正确。

4、下列加点词语使用有误的一项是(。)

A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。

B.他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。

C.没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。

D.这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小

部分人对其不是很满

意。

答案】D【解析】D各得其所原指各人都获得满足。后指

每小我或事物都获得恰当的位置或安排。不符合语境。恰当的

词语是各得其乐。

5、下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A.XXX同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤

下士请教同学了。

B.全国人民都要有说话的机会，都要有衣服穿，有饭吃，

有事做，有书读，总之要各得其所。

C.春节期间，亲朋好友济济一堂，尽情地谈笑。

D.他性格孤傲，常常妄自浮浅，同学们都以为他是一个自

负的人。

答案】B【解析】A礼贤下士：指帝王、大臣或社会地位

较高的人敬重、结交有德有才的人。对同学不克不及如许说。

B各得其所：后指每小我或事物都获得恰当的位置或安排。符

合语境，精确。C济济一堂：形容许多有才干的人聚集在一起。

是形容人材的，不符合语义。D妄自浮浅：过火看轻本人，形

容自卑。与前边的性格孤傲相冲突，不精确。

6、下列句子中加点的词语，使用错误的一项是()

A．XXX拿着语文书在那里翻来覆去地看，好像有些心

猿意马的模样。

B．小学毕业考试后，爸爸说要带我到香港的迪斯尼去玩，

真让我喜出望外。

C．母亲要走大路，儿子要走巷子，我想找一个两全其美

的举措，找不出。