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2022年三年级语文春季学期改写句子专项课后练习

班级:________姓名:________时间:________

一、按要求做题。

1.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)

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2.教室里响起了激烈的掌声。(修改病句)

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3.草地上开着野花。(扩句)

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4.小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)

___________________________

5.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。(用加点的词写一句话)

_____________________________________________

二、根据要求改写句子。

1.孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成拟人句)

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2.海边上还泛着白色的浪花。(改成反问句)

_________________________

3.蒲公英的种子在空中飘着。(改成比喻句)

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三、句子大看台。

(1)难道你已经忘掉,水要流动才能保持清洁的自然规律吗?

(变成陈述句)________________________________________

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(2)任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。

削枝减叶(缩句)_______________________________

(3)才能让懒惰支配。才能一无所为。

(用关联词语合成一句话)______________________________

(4)修改病句。

香山的秋天是个美丽的地方。

___________________________

小学生要形成爱劳动的好习惯。

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四、“把”字句和“被”字句的相互转换。

小提示:这两种句子之间相互转换,只要把动作行为的发出者和承受者互换位

置就可以了。

1.学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。(改成“把”字句)

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2.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。(改成“把”字句)

___________________________________

3.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)

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4.外祖父把《墨梅图》送给了莺儿。(改为“被”字句)

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五、按要求改写句子。

1.黑熊用舌头舔着脚掌。(扩句)

_____________________________

2.每年的四五月间,庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。(缩句)

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3.人们把街道打扫得十分干净。街道上连一片落叶都没有。(用合适的词语把

两个句子连成一句)

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4.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(改为反问句)

___________________________________________________

5.它们有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好

......

些扇子……用加点的词语写句子)

____________________________________________________________

六、句子大观园。(接要求写句子)

1.小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句)

_________________________

2.我喜欢到大自然去寻找。(修改病句)

_________________________

3.小狗不知道该怎么回答这些批评。(用加点词造句)

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