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2024年贵州省成人高考专升本《教育理论》
考试典型题汇编(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,对课程进行这种划
分的角度是()
A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程
的存在形式
2.整个教学工作的中心环节是()
A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定
3.心理学中通常把个体心理现象划分为()
A.个性心理和心理过程B.个性心理和心理素质C.个性心理和心理结构
D.个性心理和心理潜能
4.了解和研究学生包括()
A.学生个体和集体两个方面B.学生品德和学习两个方面C.学生校内和
校外表现两个方面D.学生家庭环境和社会关系两个方面
5.人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验,称为
A.情绪B.性格C.兴趣D.动机
6.童年期所指的年龄阶段是()
A.五六岁至十一二岁B.三岁至五六岁C.五六至十三四岁D.六七岁至十
一二岁
7.中小学德育工作中常用的奖惩属于()
A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育
8.在群体压力下个体放弃自己的意见而与大多数人保持一致的现象,称
为
A.模仿B.从众C.暗示D.服从
9.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是
A.理想B.信念C.兴趣D.需要
10.下列不符合我国当前的基础教育课程设置的特点的是()
A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以
分科课程为主D.初中阶段分科与综合课程相结合
11.教育科学现已形成了一个庞大的科学体系,这个体系中的基础学科是
()。
A.教育学B.教育哲学C.教育心理学D.教育生理学
12.集体舆论是指()
A.集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和意见
B.班主任所提倡的言论和意见
C.集体中所有人都一致同意的言论和意见
D.集体中优秀分子的言论和意见
13.在教育研究上反对思辨,主张定量、实证研究,提倡“科学化”的教育
理论派别是()
A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.制度教育学
14.教师的创造性主要体现在()
A.运用教育教学规律B.进行科学发现C.进行科学发明D.探索未知领域
15.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方
法是()
A.说理教育法B.陶冶教育法C.品德评价法D.榜样示范法
16.为了了解学生的思想和心理变化,田老师私下查看了学生手机和日记。
这种做法侵犯了学生的()
A.荣誉权B.受教育权C.隐私权D.健康权
17.关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点,属于|生格的()
A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征
18.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解
教材,把握知识的整体及其内在联系的教学法是()。
A.导学式教学法B.“掌握学习”教学法C.情境教学法D.沙塔洛夫教学法
19.有目的、有计划的知觉称为
A.观察B.思维C.表征D.表象
20.下列选项中属于第二信号系统活动的是
A.闻鸡起舞B.谈成色变C.见花落泪D.触景生情
21.教育的本质属性是()。
A.使新生一代适应现有的生产力
B.使新生一代适应现有的生产关系
C.使新生一代接受现有的主流文化
D.有目的的培养人的社会实践活动
22.教师在数理化教学中通过解释、论证和说明使学生掌握原理或公式。
这属于讲授法中的哪一具体方式?
A.讲读式B.讲述式C.讲解式D.讲演式
23.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是()
A.斯皮尔曼B.艾宾浩斯C.斯腾伯格D.麦克里兰
24.提出直观性教学原则的主要依据是()
A.学生的认识规律B.
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