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第25讲和倍问题
一、知识要点:
已知两个数的和与两个数间的倍数关系,求这两个数分别是多少,像这样
的应用题,通常叫做和倍问题。要想顺利地解答和倍应用题,最好的方法就是
根据题意,画出线段图,使数量关系一目了然,从而正确列式解答。
解答和倍应用题,关键是要找出两数的和以及与其对应的倍数和,从而先
求出1倍数,再求出几倍数。数量关系可以这样表示:
两数和÷(倍数+1)=小数(1倍数)
小数×倍数=大数(几倍数)
两数和-小数=大数
二、精讲精练
例1学校将360本图书分给二、三两个年级,已知三年级所分得的本数是
二年级的2倍,问二、三两个年级各分得多少本图书?练习一
1、小红和小明共有压岁钱800元,小红的钱数是小明的3倍。小红和小明
各有压岁钱多少元?2、学校将360本图书分给二、三年级,已知三年级所得本
数比二年级的2倍还多60本。二、三年级各得图书多少本?
例2小宁有圆珠笔芯30枝,小青有圆珠笔芯15枝,问小青给小宁多少枝
后,小宁的圆珠笔芯枝数是小青的8倍?
练习二
1、红红有邮票80张,佳佳有邮票60张,要使红红的邮票张数是佳佳的4
倍,那么佳佳必须给红红多少张邮票?
2、甲水池有水69吨,乙水池有水36吨,如果甲水池中的水以每分钟2吨
的速度流入乙水池,那么多少分钟后,乙水池的水是甲水池的2倍?例3被除
数与除数的和为320,商是7,被除数和除数各是多少?练习三
1/7
1、被除数和除数和为120,商是7,被除数和除数各是多少?
2、被除数、除数、商的和为79,商是4,被除数、除数各是多少?例4两
数相除商为17余6,被除数、除数、商和余数的和是479。被除数和除数分别
为多少?练习四
1、两个整数相除商14余2,被除数、除数、商和余数的和是243,被除数
比除数大多少?
2、在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于240,而减数是差的5
倍。差是多少?
例5两个数之和是792,其中一个数的最后一位数数字是0,如果把0去
掉,就与另一个数相同。这两个数分别是多少?
练习五
1、两个数之和是253,其中一个数的最后一位数字是0,如果把0去掉,
就与另一个数相同。这两个数分别是多少?2、师徒两人加工一批零件共693
个,师傅加工零件个数的末位数字是0,如果去掉这个0,加工的个数就与徒弟
一样多。师徒二人分别加工零件多少个?
三、课后作业
1、甲桶有油25千克,乙桶有油17千克,乙桶倒入多少千克油给甲桶后,
甲桶油是乙桶的5倍?
2、甲书架有图书18本,乙书架有图书8本,班图书管理员又买来图书16
本,怎样分配才能使甲书架图书的本数是乙书架的2倍?
3、两个整数相除商是21,余数为1,已知被除数、除数、商、余数的和一
共是441。被除数、除数各是多少?4、学校买来83本书,其中科技书是故事书
的2倍,故事书比文艺书多5本,这三种书各多少本?
5、甲、乙两数的和是209,甲数缩小10倍就和乙数同样大,甲、乙两数分
别是多少?
2/7
练习四
1,☆+☆+△+△+△=24
△+△+△+△+☆+☆+☆=36
☆=()△=()
2,○+○+○+△+△=54
△+△+△+○+○+○+○=76○=()△=()
3,□+□+□+△+△+△+△=96
△+△+△+△+△+□+□+□+□=123
□=()△=()
例题5下图中□、☆和△各代表几?
☆+☆=□+□+□
□+□+□=△+△+△+△
☆+□+△+△=80
☆=()□=()△=()
思路导航:因为2个☆等于3个□,3个□又等于4个△,所以2个☆等于4
个△,那么1个☆等于2个△。在☆+□+△+△=80中,2个△可以用1个☆
替代,就变为☆+□+☆=80,而2个☆又可以
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