2024届新高考高中生物七大题型答题模板经典汇总.pdf

2024届新高考高中生物七大题型答题模板经典汇总

题型一曲线类

正确解答曲线坐标题的析题原则可分为识标、明点、析线三个步骤：

1、识标：弄清纵、横坐标的含义及它们之间的联系，这是解答此类习题的基础。

2、明点：坐标图上的曲线有些特殊点，明确这些特殊点的含义是解答此类习题

的关键。若为多重变化曲线坐标图，则应以行或列为单位进行对比、分析，揭示

其变化趋势。

3、析线：根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内（或超过一定范围时），

随横坐标量“”的变化，纵坐标量“”会有怎样的变化。从而揭示出各段曲线的变化

趋势及其含义。

注：若为多重变化曲线坐标图，则可先分析每一条曲线的变化规律，再分析不同

曲线变化的因果关系、先后关系，分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符

合题意的曲线、结论或者是教材中的结论性语言。

例1：右图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是(C)

A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光

一侧的浓度一定在de之间

B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中

的生长素浓度

C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度

D．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长

的最适宜浓度

答案解析：茎背光一侧生长素浓度高于向光侧，且促进生长较向光侧快，

若向光侧浓度是b，则背光侧浓度应在bc之间；最靠近顶芽的侧芽生长

素浓度高于顶芽，且侧芽处的生长素浓度对芽具有抑制作用，所以最靠近

顶芽的侧芽的生长素浓度大于e；芽的最适宜浓度比茎的小，而d大于c。

1题型二表格信息类

题型特点：它属于材料题，但又不同于一般材料题。可有多种形式，但不管是

哪一种题型，其反映的信息相对比较隐蔽，不易提取，因而对同学们来说有一定

的难度。

表格题的一般解题步骤：

（1）仔细阅读并理解表格材料，明确该表格反映的是什么信息。

（2）对表格材料进行综合分析，并能准确把握表格与题干间的内在联系。

（3）将材料中的问题与教材知识有机结合起来加以论证。

（4）对材料分析及与原理结合论证的过程进行画龙点睛的总结，以起到首尾呼

应的答题效果。

例2：下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种

激素含量状况。

(1)表中A是________，B应________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起

________作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽________是。

(2)长期缺碘，成年人会表现出：

①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说

明甲状腺激素的相关作用是__________________；现象②说明该激素对神经系

统的作用是__________________。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。

答案

(1)促甲状腺激素升高抑制(反馈调节)下丘脑

(2)促进新陈代谢提高兴奋性

1题型三图形图解类

题型特点：生物体的某一结构或某一生理过程均可以用图形或图解的形式进行考

查。这类题可包含大量的生物学知识信息，反映生命现象的发生、发展以及生物

的结构、生理和相互联系。

解答该类试题的一般步骤：

1、审题意：

2、找答案：

(1)理清知识点：该图解涉及哪几个知识点，是一个知识点，还是两个或两个以

上知识点，要一一理清。(2)两个或两个以上知识点的图解要思考这些知识点之

间的区别与联系、相同与不同等。

例3：图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列

各项不符合图示关系的是(B)

A．Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液

B．Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡

C．Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA

D．Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫

答案解析：体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又包括血浆、组织液

和淋巴等，A项正确；突触结构包括三部分：突触前膜、突触间隙和突触后

膜，突触小泡在突触小体内，不能说属于突触前膜，B项错误；核酸包括核

糖