《送友人》知识点整理及练习.pdf

部编版八下《送友人》知识点整理及练习

【诗歌】

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

一、文学常识

李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被

后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与

李白又合称“大李杜”。

二、问题探究

1.首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘出了一幅怎样的画面？有何作用？

青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。描绘了一幅寥廓秀丽的图景，点出

送别地点，烘托了作者的送别之情。

2.说说“青山横北郭，山水绕东城”中“青”、“白”、“横”、“绕”四字的表达效果。

“青”“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描绘白水的动态，这些词形象

的描摹出一幅寥廓秀丽的图景。

3.“浮云游子意，落日故人情”是千古名句，请你作简要赏析。

运用对偶的修辞手法，情景交融；同时，又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。“浮云”

象征着友人行踪不定，任意东西；“落日”隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。

4.诗人在诗歌中除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。请从抒情方

式的角度对《送友人》的尾联进行赏析。

在尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”中，诗人通过描写挥别的动作和马儿鸣叫的场景来表达对将要离

别的朋友依依不舍之情，属于间接抒情。

1

5.这首诗寄寓了怎样的“故人情”？

送别友人时的依依惜别之情；对友人的漫长孤独旅程和未来命运的深切关怀之情。

6.这首诗是如何借助“孤蓬”“浮云”“班马”这些物象来表现“游子意”的？请简要分析。

孤蓬离根后随风而去，不知何处落脚，写出游子旅途漫漫，前途未定；浮云飘忽不定，写出游子行踪

不定；班马为离群之马，分手之际，萧萧长鸣，写出游子离别友人的孤独和惆怅。

三、诗歌主旨

这是一首意味深长的送别诗。作者通过描写清丽如画的送别环境，营造出深情美好的送别气氛，抒发

了作者对朋友漂泊天涯的深切关怀和依依惜别之情。

【过关练习】

一、基础知识

1.文学常识

李白(701—762)，字________，号_____________。唐朝人。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。是

屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“________”之美誉,与杜甫并称“李杜”，或称“大

李杜”。有《李太白集》传世。

2.诗句默写

（1）_______________________，白水绕东城。

（2）此地一为别，_______________________。

（3）_______________________，落日故人情。

（4）挥手自兹去，_______________________。

（5）李白在《送友人》中，用比喻手法，表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀的诗句：

_______________________，_______________________。

（6）李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情（形容

友人行踪飘忽不定，表现诗人对友人依依不舍之情，即景设喻）的诗句是：_______________________，

_______________________。

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（7）李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪（化用典故，以景结情，衬托离别）

的诗句是：_______________________，_______________________。

二、诗歌阅读

（一）阅读下面的诗歌，完成下列