中班科学活动《蝌蚪变变变》PPT(优质课件2圆).pptx

;;;《幼儿园教育指导纲要》中指出：“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验。”

其次，蝌蚪是幼儿见过的一种小动物，很多幼儿都会好奇小蝌蚪变成青蛙的过程，但是又没有系统的了解，结合这一情况，于是我设计了这样的一个科学活动。;;蝌蚪是幼儿见过的一种小动物，在园内饲养角养过小蝌蚪，见过小蝌蚪以及青蛙的样子，但是没有系统的了解，不清楚小蝌蚪长成青蛙的具体样子变化。;;01;;;;物质准备;;;多感官参与法;;(一）视频导入、激发兴趣

1、播放《小蝌蚪找妈妈》视频，激发幼儿兴趣；

2、引导幼儿初步感知小蝌蚪的生长过程，知道小蝌蚪长大后是会变成青蛙。;(二）出示挂图、动作巩固

1、出示蝌蚪和青蛙的图片，引导幼儿观察并说一说蝌蚪和青蛙的外形特征；

2、引导幼儿仔细观察、比较蝌蚪和青蛙哪里长得不一样；;(二）出示挂图、动作巩固

3、幼儿猜想蝌蚪成为青蛙的变化过程，教师出示蝌蚪的正确生长过程图，幼儿验证自己的猜想；

（卵→小蝌蚪→长出前腿→长出后退→小青蛙→大青蛙）

4、幼儿创编动作，戴上头饰，用身体动作表现蝌蚪游、青蛙跳。不仅可以锻炼幼儿的大小肌肉，也可以用这种方式来巩固蝌蚪和青蛙的形态特征。;(三）结束部分

教师总结、科普知识：

青蛙生活在小河、水沟及水田中，以蛾、蚊、蝇类等农业害虫为主要食物。据统，一只青蛙一年至少要吃掉1500只害虫。每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫就很多了。因此，人们把青蛙称为“捉害虫高手”，并把青蛙当做人类的好朋友。希望小朋友们从今天开始，一起保护青蛙，爱护青蛙。;(四）活动延伸

户外活动：小青蛙跳荷叶

（幼儿模仿小青蛙，运用手臂和腿配合进行弹跳运动）;;;3、活动中我充分以幼儿为主体，每个环节幼儿都能够有机会思考，观察比较，还有大胆的猜想，其环节清晰、层层递进，从使整个活动有效的开展。

4、从整个活动的设计上，我紧紧围绕新纲要的思想，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。各领域的内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。;