2024年幼儿园保教主任工作计划模版（五篇）.pdf

2024年幼儿园保教主任工作计划模版

一、指导思想：

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用

《纲要》;学《保教指南》，用保教指南，认真学习教育局对幼儿教育

工作的意见，结合本园实际，尽力让必威体育精装版的理念与精神落实到我园的

保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使

幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚

持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家

园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;提高教师

综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

三、具体目标与措施：

(一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的

保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在

着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一

步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿

一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教

人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向

引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿

的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

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这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规

范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾

的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育

工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因

此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立

和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本

上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

要按计划落实保教管理。要做到早安排，结合保教一线的具体问

题，经常深入一线，观摩活动，(让教师每人选择1-2亮点)及时有效

地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、

一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重

量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。

各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本

班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求

本班教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班务

工作现状，管理好本班的班务工作。

(二)围绕实际问题开展教研。

上学期，幼儿园开展了“一课三研”的教研，多数教师都乐于参

加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇

到的一些问题，本学期，我们将继续开展“一课三研”的教研。

本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问

题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各

教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的

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成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新

的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通

过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。

(三)密切家园联系，共育幼儿

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小

学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的

条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼

儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿

受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本

期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入

了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实

例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支

持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。(根据游戏的发展，家长

参与)

(四)幼小衔接工作。

首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动

的交流互动，