北师大版七年级下册数学《感受可能性》频率与概率说课教学课件复习指导.pptxVIP

频率与概率

感受可能性;骰子（tóuzi），亦作色（shǎi）子;思考下列事件（一）：;⒋太阳从西方升起；;⒉掷一枚硬币，有国徽的一面朝上；;★一件事情我们事先无法肯定它会不会发生，这样的事件称为不确定事件，也称为随机事件。;议一议：举出生活中的几个确定事件 和不确定事件。;游戏1：掷骰子;多做几次上面的游戏，并将最终结果填入下表：;议一议：在做游戏时，如果前面掷出的点数和已经是5，你是决定继续掷还是决定停止掷？如果掷出的点数和已经是9呢？;游戏2:摸球;判断下列事件各是什么事件：

1.从甲袋中摸到一球是红球。（）

2.从甲袋中摸到一球是白球。（）

3.从乙袋中摸到一球是红球。（）;若丙盒中装有红球,白球共有10个，每个球除颜色外其他相同。每次任意摸出一个球，记录下所摸球的颜色，并将球放回到盒中。;◆在上面的摸球活动中，每次摸到的球的颜色是不确定的。

◆如果红球和白球的数量不等，那么摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的。

★一般地，不确定事件发生的可能性是有大有小的。;1.下列事件中，哪些是确定事件？哪些是不确定事件？

（1）将油滴入水中，油会浮在水面上；

（2）任意掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数是奇数。

;事件;课堂小结;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。 ——亚里士多德;3探索三角形全等的条件（第1课时）;;课件课件

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c;1.一个条件?;有一个角对应相等的三角形;按照下面给出的两个条件画出三角形,并与其他同学的比一比!;(不一定全等);(2)三角形的两条边分别是：4cm，6cm.;(3)三角形的两个角分别是：30°，60°.;3.三个条件?;（1）已知三角形的三个角分别为30°,60°,90°.;3.三个条件?;三角形全等的条件:;AB=A’B’;;1.已知AC=FE，BC=DE，点A，D，B，F在一条直线上，AD=FB（如图），要用“边边边”证明△ABC≌△FDE，除了已知中的AC=FE，BC=DE以外，还应该有什么条件？怎样才能得到这个条件？;2.如图，AB=AC，AE=AD，BD=CE，求证：△AEB≌△ADC。;3、如图，在四边形ABCD中，AB=CD,AD=CB,求证：∠A=∠C.

;4、如图，AB＝AC，BD＝CD，BH＝CH，图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？;1.三边对应相等的两个三角形全等（边边边或SSS）；;习题4.6第2、3题