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有关电气实习报告3篇

电气实习报告篇1

一、实习目的：

培养学生掌握本专业所必须的基本技能和专业知识，通过学习使学生熟悉并

掌握各种常用低压电器设备的构造、工作原理及使用方法，初步掌握电气控制的.

原理、连接规则、故障排除法，学习常用机床的电气控制的线路结构、工作原理、

故障分析和排除方法。通过学习培养学生热爱专业、热爱劳动、吃苦耐劳、刻苦

钻研的精神。

二、摇臂钻床的加工工艺：

摇臂钻床的摇臂可绕立柱回转和升降，它与立式钻床的区别是主轴可方便地

在水平面上调整位置，使刀具对准被加工孔轴心，而工件则固定不动。因此，对

于加工大而重的工件上的孔带来很大的方便。摇臂可绕立柱回转和升降，主轴箱

在摇臂上作水平移动。外立柱用于安装摇臂，可绕内立柱回转，内立柱固定在底

座上。外立住有圆形导轨、矩形导轨等形式。有标准型、加强型、轻型等结构，

摇臂钻床适用于各种零件上钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹等加工，在有工艺

装备的条件下也可镗孔。

三、各电气控制环节介绍：

1、冷却泵电动机：直接由刀开关QS2控制，与三相电相接。

2、主轴电动机：由按钮开关SB1和SB2控制其停止和启动，当按下SB2，

KM1线圈得电，此时，KM1主触点闭合，两个KM1常开辅助触点也闭合，如此，

指示灯HL3得电发光，表明主轴电动机正在工作，与SB2并联的KM1闭合，实现

自锁，即使放开SB2,主轴电动机仍然运行，只有当按下SB1时，电机才停下。

FR1是热继电器，对主轴电动机实现过载保护作用。

3、摇臂电动机和液压泵电动机：摇臂电动机要实现上升下降，液压泵电动

机要实现摇臂的放松和夹紧，因此都要实现正反转。当按下SB3时，时间继电器

得电，常开触点KT闭合，KT断电延时断开闭合，KT延时闭合断开，则KM4线圈

导通，液压泵电动机开始放松，当放松到一定程度，行程开关SQ2常开闭合长闭

断开，同时，SQ3闭合，故KM3导通，其主触点闭合，长闭触电断开，摇臂电动

机工作，使摇臂上升。同理，按下按钮开关SB4，则放松到一定程度时KM2导通，

摇臂在2M的作用下下降。KM2和KM3长闭触点的的作用一样，都是为了不让KM2

和KM3同时导通。此过程，无论是按下SB3还是SB4，由于在时间继电器的作用

下，一定时间后，KT断电延时断开闭合，KT延时闭合断开，此时，YA导通，而

KM5依然保持原态，当放松按钮开关时，KT断电延时断开延时断开，KT延时闭

合延时闭合，从而KM5导通，在3M的作用下处于夹紧状态，实现延时夹紧。当

按下SB5时，实现放松，同时SQ4常闭断开，常开闭合，指示灯HL1熄灭，HL2

发光，按下SB6则相反，HL1、HL2为放松夹紧指示灯。

四、电气控制元件测试：

１、接触器的检测：用万用表检测接触器的线圈，如果电阻接近于零，则线

圈完好。用万用表检测接触器的主触点，按下衔铁，如果电阻由无穷变为零，则

完好。常开辅助触点的检测和主触点的一样，常闭的相反。

２、断电延时继电器的检测：用万用表检测接触器的线圈，如果电阻接近于

零，则线圈完好。用万用表检测断点延时触点时，先按下衔铁再放开，观察放开

衔铁后触点的电阻变化情况，断电延时断开的电阻变化为零到无穷；断电延时闭

合的电阻变化为无穷到零。

３、按钮开关的检测：先用万用表检测常态下触点的情况，弄清哪一组是常

开触点哪一组是常闭触点（电阻为零的是常闭触点，电阻为无穷的是常开触点），

再按下按钮，检测按钮开关是否完好，若电阻与常态相反，则正常。

4、行程开关的检测：参照按钮开关。五、实习收获、总结。

成品图如下：

短短两周的实习过去了，在我们组员的团结合作下，我们按时完成钻床电气

控制模拟电路的制作。通过这次实习，我们收获了许多。

实习刚开始，我们便遇到了难题，我们一时之间看不懂电路图，尤其是不懂

各个行程开关是如何工作地，第一天的整个早上，通过我们组员的不懈努力，终

于把电路图这一关过了。这天下午，我们便开始接线。在快完成主电路的连接时，

老师看了我们接的电路，发现我们安装的时候没有注意电线的走线。不注意走线，

不仅不美观，在检查线路时也会带来不好的影响。最终我们改过来了，效果还不

错。遇到的第二个问题是找不到断电延时的时间继电器了，于是在老师的指导下，

我们把通电延时继电器改装成了断电延时继电器（将线圈拆开，在旋转180度）。

我在用低压