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管理学学科公共管理类

行政管理（蒙汉双语）专业（专科）实施细则

一、培养目标

（一）培养目标

行政管理（蒙汉双语）（专科）专业培养适应建设需要的，德、

智、体全面发展的，具备行政管理学专业所要求的知识和素养，能在机

关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合应用型高级专门

人才。

（二）业务培养要求

本专业学生主要学习行政学、管理学、学、法学、经济学等方面的基

本理论和基本知识，受到行政规范、行政管理程序、行政管理技能、依法行政

等方面的业务基本训练，具备辨别能力、公共能力、组织协调能

力、创新应变能力和人才开发管理能力。

二、课程设置

本专业共设置7个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、通识课、综

合实践、职业课、专业/职业延展课、公共英语课。

1．公共基础课

统设必修课：国家开放大学学习指南、概论、

管理英语1、管理英语2。

统设选修课：计算机应用基础、大学语文。

2．专业基础课

统设必修课：公共行政学、管理学基础（双证课程）、学原理。

3．职业课

统设必修课：管理（辅助双证课程）、个人与团队管理（辅助双证

课程）、监督会研究与方法、行政组织学（双证课程）、应用

写作（汉语）。

选修课：西方行度、制度讲座、人力资源管理（双证课

程）、

2．模式构想：在指导下，学生根据行政管理专业教学规定的本科

阶段培养目标及业务培养要求，利用学校提供的文字、音像（包括

VCD）、PPT课件等教学、学习资源开展化自主学习，通过面授

（二）教学环节

本专业按三年业余学习安排教学，“以学习者为”的教育理念，构

筑国家开放大学、省电大和基层电大三位一体的教学模式，在该教学模式下贯穿

以下教学环节。教学环节包括：入学教育、课程教学（课程教学安排、学生自主

学习、导学、形考核、综合实践教学、毕业、教学和教学活动等内容）

1、入学教育：学生后统一集中组织进行入学教育，入学教育包括

国家开放大学上、选课、查询学习资源、课程的总体设计、教学要

求、教学及使用、学习方法等内容。对学生所学专业内容、课程设

置、学习、学习方法进行指导。每门课程开课前，内电大相关课程的

责任通过一定方式给予必要的课前指导。

2、课程教学

专业课程的开设及安排，包括线下教学和线上教学内容。

（1）线下教学线下教学内容中面授课程、小组学习等，

面授辅导

各门行政管理专业课程应适当安排面授辅导，由解答学生过程中

遇到的重点、难点、疑点问题或者组织