第四单元 《习作 续写故事》（教学设计）-2024-2025学年三年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）.docx

第四单元《习作续写故事》（教学设计）-2024-2025学年三年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《习作续写故事》

2.教学年级和班级：三年级语文

3.授课时间：2024-2025学年上学期第14周星期三上午第2课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言运用：通过续写故事，提高学生的语言表达能力和创新思维能力，使其能够运用所学知识，进行创意写作。

2.思维发展：培养学生分析问题、解决问题的能力，学会从不同角度思考问题，发展批判性思维。

3.文化传承：通过学习经典文学作品，使学生了解和传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感。

4.审美创造：培养学生对文学作品的审美能力，激发学生创作美的热情，提高审美素养。

学情分析

三年级的学生已经具备了一定的语文基础，能够理解并运用简单的句型和词汇进行表达。他们在语言运用方面，具备了基本的听、说、读、写能力，但对于故事的情节构造、人物塑造和情感描绘等方面，还需进一步指导和培养。

在学习过程中，大部分学生对语文课程充满兴趣，积极参与课堂讨论和互动，表现出良好的学习态度。他们善于提问和分享自己的想法，有利于课堂氛围的营造和知识的交流。

然而，部分学生在写作方面存在一定的困难，如词汇贫乏、句子结构单一等，这可能会影响他们在续写故事环节的表现。针对这一情况，教师在教学过程中应关注这部分学生的需求，给予个别辅导和鼓励，提高他们的写作信心。

此外，学生在行为习惯方面表现各异，教师应注重培养学生的自律意识，教育他们遵守课堂纪律，认真听讲，积极主动参与课堂活动。良好的行为习惯对于学生的学习效果和个性发展具有重要意义。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过讲解经典文学作品，分析故事情节、人物塑造和情感描绘等方面，引导学生理解并掌握相关写作技巧。

（2）讨论法：组织学生分组讨论，鼓励他们分享自己的想法和观点，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

（3）实践法：让学生动手续写故事，通过实际操作，提高他们的语言表达能力和创新思维能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用投影仪展示经典文学作品，让学生直观地感受故事情节和人物形象，增强课堂趣味性。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如提问、答题等，提高学生的参与度和积极性。

（3）网络资源：引入相关网络资源，如文学作品、写作技巧等，丰富教学内容，拓宽学生的知识视野。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习三年级语文上册第四单元的《习作续写故事》。首先，请同学们打开课本，翻到相应页码，让我们一起回顾一下课文中讲述的故事情节和人物形象。

2.故事情节回顾

请同学们简要回顾一下课文中的故事情节，我们可以一起分享一下自己喜欢的部分。在这个过程中，老师会关注同学们对故事情节的掌握程度，以便在后续的教学中给予针对性的指导。

3.分析故事主旨

（1）故事想要传达给我们的主要信息是什么？

（2）故事中的主人公遇到了哪些困难和挑战？

（3）主人公是如何克服困难和挑战的？

（4）我们从故事中学到了什么道理？

在分析故事主旨的过程中，同学们可以积极发表自己的见解，老师会给予引导和点评。

4.写作技巧讲解

现在，我们来学习一下如何进行故事的续写。老师会给大家讲解一些写作技巧，帮助同学们更好地完成习作。

（1）如何巧妙地连接原有故事情节和新的情节发展？

（2）如何塑造新的人物形象，使故事更加丰富多彩？

（3）如何运用语言表达技巧，使故事更具吸引力？

同学们要认真听讲，做好笔记，以便在实际写作中运用所学技巧。

5.学生习作实践

（1）故事情节要与原文相衔接，保持连贯性。

（2）运用我们刚刚学到的写作技巧，力求创新。

（3）在写作过程中，注意人物形象的刻画和情感表达。

同学们可以先构思好大致的故事框架，然后逐步展开，力求写出富有创意和情感的故事。

6.学生习作展示与评价

完成习作后，我们选取几篇具有代表性的作品进行展示和评价。评价过程中，要注意以下几点：

（1）故事情节是否连贯，是否与原文相衔接？

（2）写作技巧是否运用得当，是否有创新？

（3）人物形象是否鲜明，情感表达是否真挚？

同学们要积极参与评价，给出自己的意见和建议，共同提高写作水平。

7.总结与反思

最后，我们来总结一下今天的学习内容。请同学们思考以下问题：

（1）今天学习了哪些写作技巧？

（2）在习作过程中，自己有哪些收获和不足？

（3）如何在未来的人生道路上运用所学知识，进行创新性写作？

以上就是今天的课程内容，同学们辛苦了！下节课我们将继续学习新的知识，希望大家能够保持学习的热情，不断进步。谢谢大家！

知识点梳理

1.故事情节与人物形象

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