Revit与CAD的区别、教学关联及Revit在高校的发展趋势.pdf

Revit与CAD的区别、教学关联

及Revit在高校的发展趋势

近几年，建筑信息模型（BuildingInformationModeling，

BIM）技术在建筑行业掀起新的一波革新浪潮，为人类的生

活与工作提供别样的便利，也真正实现了它存在的价值。目

前，BIM技术在建筑行业涉及的范围极广，从项目建设初期

的设计到施工模拟直至运营维护管理等，都能发挥BIM的

智能功效。为了顺应市场的发展，高等教育也应随之而变，

因此，BIM相关软件的教学必不可少。

但是，迄今为止，仍然还是有许多建筑设计者在用传统的

CAD（也叫AutoCAD）等软件来进行图纸设计。然而简单

的二维图形会使投标方和施工方都难以领会设计方的切实

想法，而且在设计初期也不能看到最后的竣工效果，这就不

便于在项目的中期阶段对方案进行实时优化，更不便于施工

人员相互沟通与协助。因此，建筑业要想迈上一条系统的、

高效的、合理的发展道路，则必须引入多维可视化软件，相

关的高校教育也应随之有所改变。

BIM技术能够将项目建设过程中的相关信息进行具体的

整合，并且应用到建筑相关领域以及项目建设的全生命周期

的各个阶段。目前，BIM技术已经在国内外各个领域得到了

广泛的应用与推广。AutodeskRevit（后简称Revit）是美国

Autodesk公司基于BIM技术而开发的一种三维设计软件，

该软件通过共享项目参数将模型内部的数据关联起来，使项

目信息互通互融，得到更精确的结果。2004年，Autodesk公

司在中国推出了AutodeskRevit的简体中文版，而CAD则

是早在20世纪90年代就入驻中国，而且目前国内的多数

设计人员仍在使用的绘图软件。CAD无论是建筑制图还是

机械制图都是二维模型，而Revit是一种三维建模软件。运

用CAD进行画图辅助并将其与Revit的三维建模结合必将

成为建筑领域的新的发展方向。因此，目前，高校相关专业

的教育教学方式也正在积极地朝着这一方向改革。然而，想

要更好地在教学中将两者结合起来取长补短，应先了解它们

各自的特点，才能充分发挥它们各自的作用。

一、Revit与CAD的区别

（一）绘图原理与意义

Revit软件具备建筑信息属性、联动直接生成剖面等新功

能。Revit用户在使用过程中可以通过更改族的详细参数化

的属性，进而对建筑构件的尺寸大小、外形特征等细节进行

有针对性的特色设计来体现自己的设计理念。他们在绘图过

程中可以根据标示尺寸来对建筑构件进行设计修改，也可以

根据位置参数来控制建筑构件的具体位置。总之，Revit软

件的建模方式就是通过参数化构件族来完成的，而且在Revit

软件中没有层“”的概念。如上所述，建模者在运用该软件时

应按照族的分类对实际的对象进行管理，这种方式使构件更

加真实、方便。例如，在建模时，设计者可以对族的各种基

本信息进行标注，包括尺寸大小、材质等参数。所以在Revit

中建模就是进行参数化设计，可以对不同的构件设置不同的

参数，最后将其组合到一起。目前，该软件主要用于建设类

模型的设计，包括建筑模型以及结构模型等。如果软件之中

没有族，设计者可以通过载入内建模型或者利用复制等命令

构造所需要的族。

CAD软件则是通过应用分层的基本原理来构图，但其管

理的层次范围有限。设计者在绘制图形时使用线条管理，通

过控制每个图层的线条的相对坐标位置，同时根据例图相应

的文字注释来表示模型的尺寸、特征等信息。用户在绘图过

程中可以使用坐标或者相对坐标对所画模型进行具体定位。

因此，CAD的数据库是为线条的管理而设定的。而在设计

方式上，CAD中的模型则是一笔一笔勾勒