高三生物教案-高中生物实验.pdfVIP

辅导教案

学生姓名性别年级学科生物

授课教师上课时间第（）次课

共（）次课课时：课时

教学课题高中生物实验题

一科学性原则

①.

—③___________

实验设计——.„

基本原则⑷

—可行性原则

—可重复性原则

「共性处理（既包括对不同

实验组进行相同处理，也

包括取材、分组、编号）

j⑩__

r

结果处理（观察、检测、

卜统计、分析等）

分析实验结果，得出结论

答案:①显微观察类实验②探究类实验③对照性原则④单一变量原则⑤随机⑥对

照⑦适宜⑧重复⑨观察现象⑩变量处理对（变量进行不同处理）

i.观察细胞的有丝分裂与低温诱导植物染色体数目加倍，在制作步骤上有什么不同？

2.如何理解实验的原理？

3.显微镜观察哪些实验不需要染色？

答案：1.后者需低温处理后用卡诺试液固定。

2.实验原理就是做实验的依据，包括反应原理和检测原理。

3.观察叶绿体，观察植物细胞的质壁分离和复原。

©YI应用判断I0

1.检测酵母菌培养过程中是否产生CO”可判断其呼吸方式。（）

2.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素。（）

3.以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经毗罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核。

（）

4.乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能。（）

5.观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验时，碱性染料吐罗红派（洛宁）可用于染

色体染色。（）

6.观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验时，可观察到分裂末期细胞内细胞板向

四周扩展形成新的细胞壁。（）

7.随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度。（）

8.检测植物组织中的脂肪，应用的试剂是双缩胭试剂，预期的实验结果是脂肪颗粒被

染成红色。（）

9.只在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿詹（纳斯绿B）染色