习作第二单元市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptVIP

习作看图画，写一写;阶下儿童仰面看,清明装点最堪宜。

游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。

;;请你写一段话,把上面这幅图画内容介绍给大家。;图画上有哪些人？他们在干什么？;他们动作分别是怎样？;位置;将一只“沙燕”风筝高高举过头顶;他们动作分别是怎样？可能说了哪些话？;将一只“沙燕”风筝高高举过头顶;我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”;习作要求:

1.请你写一段话，把图画内容介绍给大家。把你看到、想到写清楚。

2.不写错别字，正确使用标点符号。;他们动作分别是怎样？可能说了哪些话？;火眼金睛看问题:;放风筝

星期天早晨,阳光明媚,风和日丽,我、张继民和王玲玲一起到郊外广场放风筝。

放风筝人可真多呀!各式各样风筝在天上飞:有色彩艳丽三角,有身姿灵活蜈蚣,还有忽上忽下金鱼……风筝如同一朵朵鲜花在空中绽放,好看极了。

;我们放风筝是漂亮燕子。张继民举着风筝,我拉着线。可是,这只“燕子”就是不愿飞。不是一头扎在地上,就是离地面很低,摇摇摆晃,像喝醉了一样。张继民蹲在地上,皱着眉头生气地说:“我不放了!”我想:做什么事情都不应该中途而废。“别着急,我们还是先看看他人是怎么放吧!”我连忙抚慰张继民。我们停下来,细心观察。看明白之后,张继民再次举起了风筝,我在不远处拽着风筝线。我们迎着风,几乎同时向前奔跑着,一边跑一边放线。等风筝线被拉满时候,张继民手一松,我顺势用力一拉,风筝慢慢地飞上了天,而且飞得越来越高。

燕子带着我们希望在天空中翱翔，我们在地上跑着喊着，笑声传遍了整个广场。

;放风筝

一个春光明媚星期天,小刚、小华和小云结伴去公园里放风筝。

公园里放风筝人可真多啊!看,不远处那一家三口,儿子手中风筝高高飞起,父亲妈妈在给儿子加油,多么温馨啊!五彩斑斓三角形风筝在空中浮荡着,微笑地看着底下人们,似???在感激他们能让自己飞得那么高。

天空中浮荡着各式各样风筝:漂亮“金鱼”鼓着两只大眼睛,好像在努力看清周围漂亮风景;威武“老鹰”风筝使劲扇动着翅膀,好像要摆脱人们手中线,飞到天外似；还有那霸气“蜈蚣”,拖着长长身子,好像在巡视自己领地人们跑着,笑着,惬意地展示着自己风筝。

小华也迫不及待地拿出自己燕子风筝:“我小燕子定是飞得最高!”他让小刚帮他托着风筝,一边跑一边说了声“放”!线一紧一松,风筝凌空飞起,越飞越高。看,那只小燕子多么神气啊!

一旁小云抱着自己最喜欢蝴蝶风筝,笑眯眯地看华放风筝,她心里必定也在想:我风筝一定会飞更高更远。;

放风筝

星期天,阳光明媚,蓝蓝天空飘着朵朵白云。我和弟弟高高兴兴地去广场上放风筝。

我拿着我“五彩鹰”和弟弟来到广场上。哇!这里真是风筝海洋!小鸟风筝、蜜蜂风筝、蜻蜓风筝、金鱼风等……各式各样风筝在天空中自由自在地翱翔。它们五颜六色,绚丽多彩。

我叫弟弟把风筝摆好,等到风来时,马上让弟弟把风筝放掉。我先把线收紧,然后轻轻一放,风筝便飞起来了。趁这个机会,我慢慢地放线,风筝飞得越来越高了。一会儿,风渐渐小了风筝也慢慢地落了下来。正当我绝望时候,奇迹发生了。突然,刮起了风,在离地面二三十米地方,风筝又飞了起来。过了几分钟,我风筝飞得最高最远了。我真骄傲,我“五彩鹰”

独占鳌头,吸引了不少儿童。

太阳偷偷地下山了。我们不得不收起了风筝,依依不舍地离开广场,踏上回家路。;评一评;共评赏析;《风筝》节选

作者：贾平凹

童年时候，我们这些孩子，最大高兴就是做风筝，放风筝。

在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫作“幸福鸟”，还把我们名字写在上面。

我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”

从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。突然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

……;中