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三年级语文知识点

三年级上册语文知识点

第一课《让我们荡起双桨》

1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，

是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，

曲作者是刘炽。它描绘了一群少先队员课余荡舟

北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、

热爱生活、热爱祖国的真挚感情。

2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。

第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员

的喜悦心情。第三节则表达了少先队员对党和祖

国人民的感激之情。

3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指

的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员

的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温

暖，正哺育着少先队员茁壮成长。

4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌

唱”。鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为

什么这样说？

答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望

着他们，听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共

产党的关心下无比快乐。

5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福

生活？”中谁指的是社会主义祖国。

6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福

生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样

问？

答：知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。

7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的

风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反

复。为什么要反复？

答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，

任小船飘荡。

第二课《学会查“无字词典”》

1、理解词语：骄阳似火：烈日当空，连树上的

叶子都被晒蔫了。

惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不

断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂

的声音。意味深长：含义深刻，耐人寻味。

2、无字词典指的是生活里的学问。查无字词典

指的是到生活中寻找正确的答案。这篇文章告诉

我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实

践中学。

无私奉献的精神。

2、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生

命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳

光变成生命的乳汁奉献给大树。

3、文章第六自然段：绿叶为大树而生。春天

的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋

叶变黄；冬日飘零回归大树底下的根。

1）这一段作者是按照春夏秋冬的季节顺序写出

大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、

秋叶变黄、冬日飘零。

2）用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地

下的根。”这句话的意思：叶落归根。

3）怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？

答：赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不可分

的整体。大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为

大树而有了价值。

4、“为了我们的大树，做一片美得叶子吧”中大

树指的是我们的生活、社会、国家等，句子号召

我们做一个无私奉献的对社会有用的人。

5、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮？

答爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行

各业的人们。

6、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会

想些什么？你会对大树、对人们说些什么？

答：假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会

想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价

值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希

望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，

为我们生活的这棵大树作出贡献。

第五课《北大荒的秋天》

1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和

丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表

达了作者的热爱之情。

2、文章第四自然段：原野热闹非凡。成片的大

豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱

扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。山

坡上、大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红

得像一团火，把人们的心也给燃烧起来了

1）这一段的构段方式是总分。中心句是：原野

热闹非凡。中心词是：热闹非凡。具体从三个方

面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。

2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当

作人来写的，这种写法叫做拟人。

3）表达了人们喜悦的心情。

3、“这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一

道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像

是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”。

这是一个比喻句。你能再找几个这种类型的词语

吗？银灰、血红、橘黄、金黄

答：乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土黄……

4、仿照第四自然段的总分方法写一段话。

秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像

是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我

们的到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。

5、练习说话：只有……才……

例句：只有平时认真学习，期末才能考出好成绩。