数据结构课程设计大作业.pdf

课程设计

（数据结构）

一、题目的目的和要求

1.设计目的

巩固和加深对数据结构的理解，通过上机实验、调试程序，加深对课本知识的理解，最终

使学生能够熟练应用数据结构的知识写程序。

（1）通过本课程的学习，能熟练掌握几种基本数据结构的基本操作。

（2）能针对给定题目，选择相应的数据结构，分析并设计算法，进而给出问题的正确求解

过程并编写代码实现。

2.设计题目要求

设计内容：本系统应完成以下几方面的功能：

学生信息的建立：create()；

学生信息的插入：insert()；

学生信息的查询：search()；

学生信息的修改：change()；

学生信息的删除：delete()；

学生信息的输出：print()。

设计要求：

（1）每条记录至少包含：姓名（name）、（xuehao）,(kemu),(chengji)属性。

（2）作为一个完整的系统，应具有友好的界面和较强的容错能力

（3）程序能正常运行，并写出课程设计报告

二、设计进度及完成情况

日期内容

12.10-12.15查阅有关文献资料，完成资料搜集和系统分析工作。

12.16-12.22创建相关数据结构，编写代码。

12.23-12.25调试程序，初步完成课程设计报告。

12.26-12.28上交课程设计报告并进行课程设计答辩，要求每个同学针对自

己的设计回答指导教师2-3个问题。

三、主要参考文献及资料

[1]叶核亚编著.数据结构（Java版）（第3版）.北京：电子工业出版社，2011

[2]施平安等译.JAVA程序设计教程（第5版）.北京：清华大学出版社，2007

[3]Java相关资料

四、成绩评定

设计成绩：（教师填写）

指导老师：（签字）

目录

第一章系统概述1

第二章系统分析1

第三章系统设计1

第四章系统实现10

第五章系统运行与测试11

第六章总结与心得错误！未定义书签。

参考文献错误！未定义书签。

第一章系统概述

在这次的课程设计中我们选择的题目是：学生信息系统,能够添加、删除、查询联系

人等。由于自己的知识有限，程序可能不是太完美，但是我会认真对待，尽自己最大

女里去完成此次任务！！！

第二章系统分析

学生信息系统主要用于帮助用户保存学生信息，方便用户查询联系人的相关信息。

同时应该具备添加、修改、删除等基本功能。

1.每个学生有哪些基本属性？