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2024教师自我鉴定集锦10篇

教师自我鉴定篇1

经过一个学期紧张而忙碌的工作，在七月的酷暑来临之时，六年级毕业生离

开之际，我回顾的上半年，对教学过程做以自我评价：

一、课堂教学

1、严格按照期初计划和教学进度，将教学工作有条不紊地实施;从备课阶段

开始，我即对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择适合本学

科、本年级、本班级的教法，对课堂教学模式进行反复的研究，力求找到一种既

适合教学实际情况又符合学生实际水平的教学模式，培养学生的创新思维能力、

实际操作能力和合作探究能力。

在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为主体，让学生在学习

过程中充分发挥个人的想象力和创造力。在掌握基础知识的同时，鼓励学生创新，

让他们带着创意去制作作品。因材施教，针对不同班级、不同水平的学生，通过

一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技能，使他们有成就感，不同层次的学生

有不同的提高。

2、按照学校的各项规章制度，认真备课，写教案，认真上好每一节课，完

成教学任务。

3、利用课余时间积极自学本学科相关知识。除了参加各种培训、听课、评

课和教研活动外，积极查找资料，对专业知识进行查缺补漏，及时升级自己的知

识体系，在探索教学方法的同时，加强了对本专业知识的升级更新。

二、教学业务方面

教学工作是教师工作的中心。在本学期，我每周都利用一定的时间练习基本

功。在教学活动中，常常需要涉及其他学科的知识领域，比如书法、绘画、体育、

音乐等常识性知识内容，所以我也注意利用各种渠道，不断积累。

三、其他方面

在本学期做到了严格要求自己，遵守学校的作息时间，按时参加继续教育学

习培训，认真做好笔记，并努力把学到的知识应用到教学实际中，做到学以致用。

服从领导分配，积极配合学校各项工作，勇挑重担。

教师自我鉴定篇2

从毕业到参加工作，已经将近一年了。这一年，是我真正成长的一年。它让

我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣，都是那么的刻骨铭心。我感谢西沙

小学所给予我们新教师的成长平台，我多么希望自己能够快速地成长起来，以便

更好地驾驭课堂。在这里，我想谈谈自己所取得的进步以及不足之处。

首先，作为一名教师，我能全面的贯彻执行党的方针和九年义务教育，注意

培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，

时时处处为人师表。

其次，在教学上，刚踏上讲台的我，没有多少实践经验，但我能注意多向同

事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，并且能在听完课后及时地

总结，写下自己的收获。要是轮到上公开课，我也会精心准备，在试教后吸取各

位听课老师的意见。根据学生的实际学情修改教案，力求在磨课的过程中提升

自己的教学水平。

其三，在班级管理方面，除了尽心尽责之外，我更注意积累有效管理班级的

技巧与经验。如在抓学生常规方面，可利用晨间谈话这一时段对学生进行教育。

又如自己随手捡起地上的纸屑，随手关上忘关的门窗、随手关灯等，从行动上去

感染学生，希望他们能养成良好的习惯。

当然，一学年来，我主要还是在摸索中前进。对于今后的路，我会谨慎地走

好每一步，用自己的努力实践、用于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的

台阶！

教师自我鉴定篇3

我这次毕业实习已经结束，对自己在高中做实习数学老师的工作中也有了收

获，其中的酸痛和苦辣也体会到。虽然实习结束了，但是远行的脚步不会停止，

因此对自己的实习工作也有如下的鉴定：

我进入一所高中当数学老师，也是在履行学校给毕业生的一个任务。在我进

入老师的角色之后，我就履行教师职责，遵守学校的制度规定，从没有在上课迟

到过，在教学的时候也是尽心又尽力，一切以学生利益为重，管理好课堂秩序。

作为一个数学老师，我在工作中把数学教程规划好每一步，尽量让学生能够感受

到学数学的乐趣。上课我会把学生的积极性提高，让他们进入到数学的世界里去，

与他们形成一个互问互答的方式上课，因此我的学生们都能体会到数学是很有趣

的。

本人由于还是一个学生，所以平常我还是会加强学习，让自己的能力逐渐得

到提高。在教学中进步，休息的时候也会看一些数学教材，从里面找到更多的学

习数学的方法。我自知自己能力不如那些已经有几年的教学经验的老师，所以我

向他们虚心学习，从他们的身上获取数学教学的经验，也是希望自己在短暂的实

习日子巩固自己的所学专业，把它练扎实了。这一个过程，我能力不仅提升了，

而且