第13课《卖油翁》教学设计 2022—2023学年部编版语文七年级下册.pdf

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课

第12课《卖油翁》第一课时欧阳修

题

目1、熟读课文，通过查找字典、利用工具书疏通文意。

标2、积累文中重点文言字词，归纳文中一词多义、古今异义、词类活用、重点虚词的用法。

时间代表效率，时间就是生命！请同学们珍惜时间！

1、熟读并试着背诵全文。

导2、疏通重点词语：善、矜、释担、睨、颔、忿然等，并结合工具书分段试着翻译课文。

学3、文中古今异义（安、但）、词类活用（射、轻）、一词多义（射、以）、重点虚词用法（以、尔、之、而）。

卡4、随机挑选小组上台展示上面的问题解决的过程及结果，下面同学做好笔记，展示结束后有不同答案的同学可以举手

发言，发表自己的见解。

一、创设情境，导入新课1、二次备课：

梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料子，

但是梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视

水底游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说梅兰芳的

眼睛会说话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。“熟

能生巧”造就了一代京剧大师梅兰芳，这节课我们一起走入北宋著名文学

家欧阳修的《卖油翁》，去感受这位老人高超娴熟的技艺,多媒体播放《卖油

翁》。

文学常识：

文中提到射箭，射箭为六艺之一，四书、五经、六艺分别为哪些？

四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》

五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》

六艺：礼——礼节乐——音乐射——射箭御——驾车书——识字

数——算术2、课堂问题记录：

唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩

千古文章四大家：韩愈、柳宗元、苏轼、欧阳修

教

1、背景介绍

师

欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋

活

政治家、文学家，唐宋八大家之一，吉州永丰（今江西永丰）人。他是当

动

时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他

团结和培养了许多著名的文学家，领导了北宋时期著名的诗文革新运动。

作品：《伶官传序》《醉翁亭记》《丰乐亭记》《卖油翁》《采桑子》《踏莎行》》《戏

答元珍》《画眉鸟》等。

写作背景：本文选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。有删节。

题目是编者加的。宋英宗四年（1067年），欧阳修再次遭谣言中伤，自请

外任，《归田录》便是作者在出知亳州时所作。

笔记体小说是中国古典小说的一种，是具有小说性质、介于随笔和小说之间的一

种文体。笔记体小说多以人物趣闻轶事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙

事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。起源可以追溯到南朝刘义庆的《世

说新语》。

二、明确学习目标

1、朗读课文，了解先介绍人物后叙事的记叙方法，掌握文中重点字词。

2、利用工具书结合文章中的关键词语翻译课文并归纳中心思想。

三、独立学习，自我探究

请同学们根据导学卡的指示，认真阅读课文，完成导学卡上的问题。老师巡查学生

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完成导学卡的情况，并且根据学生的实际情况，指点同学，并且把学生的学习情况小组表现

记录下来。①

四、小组交流，开拓思维

小组成员互相交流导学卡上的问题，教师走动查看小组情况。教师对小组的表

现，小组的问题做好记录。学生群学完，教师对群学的情况进行适当的点评。

五、学生主导，教师助推

学生有序分组上台展示所学成果。

译文：②

康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本

领而自夸。曾经（有一次），（他）