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2024-2025学年小学保护动物意识教学设计方案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学保护动物意识教学

2.教学年级和班级：小学4年级2班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.培养对动物的关爱和保护意识，提高学生的社会责任感和公民素养。

2.培养学生的观察力、思考力和创造力，提升学生的科学探究能力。

3.培养学生的团队合作意识和沟通能力，增强学生的集体荣誉感。

4.培养学生的自主学习能力和批判性思维，提高学生的学习效果。

学情分析

小学4年级2班的学生在知识方面，已经掌握了基本的阅读和写作能力，对周围的环境有一定的认知。在能力方面，他们具备一定的观察力和思考力，能够通过观察和实践活动来了解和探索问题。在素质方面，学生们具备一定的责任感和公民意识，懂得关爱他人。

然而，在保护动物意识方面，学生们可能还存在一些不足。部分学生可能对动物保护的重要性认识不够，缺乏关爱和保护动物的行动。此外，部分学生在面对复杂问题时，可能缺乏批判性思维和自主学习能力。

针对这些情况，本节课的教学设计将注重培养学生的保护动物意识，提高他们的社会责任感和公民素养。同时，通过实践活动和团队合作，提升学生的观察力、思考力、创造力和科学探究能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、动物图片等。

2.课程平台：学校自建的在线学习平台，提供相关教学资源和活动。

3.信息化资源：在线动物保护纪录片、教育游戏、互动讨论区等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、实践活动等。

教学过程

1.导入（5分钟）

亲爱的同学们，今天我们要上一堂特别的课程，那就是关于保护动物的意识。首先，我们来做一个小游戏，看看你们对动物了解多少？我会出示一些动物的图片，你们要说出这些动物的特点和生活习性。

2.新课导入（10分钟）

同学们回答得很棒！接下来，我们正式进入今天的学习内容。我们将一起探讨为什么我们要保护动物，以及如何保护动物。我会通过讲解和展示相关资料，让大家更深入地了解动物保护的重要性。

3.课文主旨内容探究（10分钟）

现在，让我们一起来探究一下课文的主旨内容。我会带领大家逐段阅读课文，并引导你们思考以下问题：

-课文讲述了哪些动物正面临威胁？

-为什么这些动物需要我们的保护？

-我们能做些什么来保护这些动物？

4.实践活动（15分钟）

现在，让我们来亲自动手，参与一个保护动物的实践活动。我会分成几个小组，每个小组都会收到一份关于某个动物的保护计划。你们需要合作讨论，制定出一份详细的保护计划，包括保护措施和行动计划。

5.小组讨论与分享（10分钟）

每个小组都完成了保护计划，现在让我们来分享一下你们的成果。我会邀请每个小组的代表上台，向他们提问，看看他们的保护计划是否可行，还有没有需要改进的地方。

6.总结与反思（5分钟）

7.课后作业（5分钟）

最后，我要给大家留一个课后作业。请大家写一篇关于保护动物的小短文，可以分享你们今天的收获，也可以提出你们自己的想法和建议。下节课我们将分享彼此的作品。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物保护相关的科普书籍，如《保护我们的朋友：动物保护的故事》。

-动物保护组织的官方网站，了解必威体育精装版的动物保护动态和参与相关活动。

-环保主题的纪录片，如《地球脉动》和《蓝色星球》，了解动物在自然环境中的角色。

-在线教育资源平台，如国家地理学习网站，提供丰富的动物保护教育资源。

2.拓展建议：

-邀请动物保护组织的代表来校进行讲座，让学生更直观地了解动物保护工作。

-组织学生参观动物园或自然保护区，亲身体验动物的生活环境，增强保护意识。

-开展校园环保主题活动，如动物保护知识竞赛、主题班会等，提高学生的环保意识。

-鼓励学生参与社区环保志愿者活动，如参加垃圾分类、植树造林等，培养学生的社会责任感。

-引导学生进行动物保护的课题研究，如调查当地野生动物的生存状况，提出保护建议，提高学生的科学研究能力。

-利用信息技术手段，如在线论坛、博客等，让学生分享动物保护的心得和想法，促进学生之间的交流与合作。

板书设计

1.本文重点知识点：

-动物保护的重要性

-动物面临的威胁和困境

-保护动物的方法和措施

2.关键词：

-保护动物

-生物多样性

-濒危物种

-自然保护区

-法律法规

3.重点句子：

-动物是自然界的重要组成部分，保护动物就是保护我们人类的家园。

-我们应该积极参与动物保护，做到不捕杀、不买卖、不食用野生动物。

-保护动物需要我们从日常生活中的小事做起，比如节约用水、减少污染、保护植物等。

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