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高考化学复习重点及复习指导

专题一化学反应及其能量变化

本专题内容是连接初、高中化学知识的枢纽。

一、氧化还原反应

历年高考重点考查氧化和还原、氧化性和还原性、氧化剂和还原

剂的概念，判断氧化还原反应中的电子转移的方向和数目，以及一般

氧化还原反应方程式的配平，同时考查氧化性、还原性能力的相对强

弱和有关氧化还原反应的计算。

二、离子反应

离子反应是历年高考热点之一，重点考查判断已书写的离子反应

式的正误，离子是否大量共存，及根据题意书写离子反应方程式。近

几年高考试题出现了指定条件下离子共存判别式和各成分混合液中离

子浓度比较，从中可以看出考查的侧重点逐步由考查“双基”转变考

查综合能力。

三、化学反应中的能量变化

重要考查点是反应热的有关计算、热化学方程式的书写。常和其

他知识联系，考查基本计算技能，如混合气体的有关计算，与键能的

相互关系等。反应热与人体内能量来源，热功转换、热能转化等生物、

物理知识相互渗透，是理科综合试题命题的切入点，复习过程中要予

以重视。

专题二碱金属

钠和钠的化合物

钠及其化合物知识是高考命题的重点之一，高考题除选择题中对

这些知识直接考查外，还利用这些知识结合其他元素及化合物知识为

载体，对化学基本概念、基本理论和考生的能力进行考查，常见题型

几乎包括各种类型，除选择题外，往往有推断题、简答题、实验题和

混合物的计算，有关过氧化钠的性质和应用可能成为命题重点。

专题三物质的量

一、物质的量

物质的量是化学计算的核心，高考试题常以计算选择题的形式考

查“摩尔”、阿伏加德罗常数及气体摩尔体积与微粒关系的计算，或

将上述内容与强弱电解质理论结合，考查溶液中微粒物质的量浓度大

小，或结合物理学科中所学的气体的性质通过物质的量的计算考查阿

伏加德罗定律及其推论的应用。另外，由于高考中对实验考查逐步从

定性转变为定量，推断题逐步从定性推断转变为计算与性质推断相结

合，所以在实验题、推断题中也涉及到了物质的量的计算。因此物质

的量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数、阿伏加德罗定律、化学反应

方程式是中学化学的基础，这些概念既是高考中经常出现的考点，也

是高考复习的重点。

二、气体摩尔体积

气体摩尔体积、阿伏加德罗定律及其推论，高考试题中出现频率

较高，考查学生对基本概念理解和应用，今后高考仍坚持这个方向，

高考复习时必须重视对基础知识的复习。

三、溶液、溶解度、胶体

四、物质的量浓度

物质的量浓度的计算涉及面较广，试题包括溶液物质的量浓度、

溶液的体积、溶质物质的量之间的换算；物质的量浓度、溶质的质量

分数和溶解度之间的换算；溶液稀释后的有关计算等。试题以选择题

为主，是高考试题中考查考生计算能力的常考题。物质的量浓度溶液

的配置，是中学化学基本实验操作之一，高考试题出现不多，常和其

他实验结合考，复习备考时也不能忽视。

专题四卤素

一、氯气

按《考试大纲》，元素及其化合物试题约占20%。而作为学习化

学接触最早的一族非金属元素—卤素，在近几年的高考中分值比例在

2%～3%之间。以卤素及其化合物结合其他元素及其化合物知识为载

体，综合氧化还原，强弱电解质，物质结构等理论知识，进行综合考

察。

氯气及其化合物的知识是考查的重点，在试题中，考查氯气的性

质，氯气的制备是经常出现的内容之一，尤其是从实验角度去考查更

是通用题型。因此在复习备考中，卤素的性质及制备十分重要。

二、卤族元素

在高考试卷中，涉及卤素的考点几乎每年都出现，重点考查卤素

及其化合物的性质及应用。卤素及其化合物的知识基本上以综合性题

目出现，一般不以单一知识点命题。

1.关于卤素单质的氧化性和卤离子的还原性是重要考点；

2.卤素的特性在综合判断、推断题型中常作为解题的切入口；

3.拟卤素、卤素互化物等，具有卤素相似性的物质在信息给予题

中出现机会较多；

4.在与生活相关、实际应用相关以及跨学科间知识考查中，从氯

碱工业、食盐加碘、饮用水净化等立意是3+X考查方向。

专题五物质结构元素周期律

一、原子结构

本部分内容要求我们理解原子的组成及同位素的概念；掌握原子

序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及质量数与质子