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三年级语文版语文下册课文内容填空专项精选练习

班级：__________姓名：__________

一、根据课文内容填空。

1.《荷花》的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里_________的情景，

表达了作者_____________的感情。

2.《昆虫备忘录》一文写了_______、_______、_______和_______四种昆

虫。北京人把_________叫作“花大姐”，河北人把________叫作“挂大扁

儿”。

3.“江南好，_________。日出江花_______，春来江水_______。能不忆江

南？”出自唐代诗人_______写的《忆江南》。

二、根据课文内容填空。

1．《赠刘景文》的作者________是________代诗人。诗中表达了诗人对友人刘

景文的勉励之情，从“________，________”这两句中可以看出。

2．《夜书所见》的作者是________代诗人________，其中描写诗人看到远处篱

笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是

“________，________。”

3．本课的三首诗描写的季节都是________，可以从诗中的________、

________、________等词语中了解到。

三、日积月累。

1．春天的美景令诗人赞叹不已。《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的

诗句是“________________，_______”；春日早上的太阳象征无限，用换桃符

的习俗表现出万象更新的景象：________，__________”。

2．《剃头大师》中，“害人精”指的是________，“剃头大师”指的是

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______。

3．由__________设计并参加建造的__________距今已有一千四百多年的历

史，是一座世界闻名的石拱桥。

4．遇到事情不要太焦虑，总会有解决的办法，正所谓：“__________，

__________。”

四、按课文内容填空。

1．《山行》的作者是唐代的____________，这首诗描写的是________季的景

色，从“________________________________________”两词可以看出来。诗

人笔下除了写枫林、霜叶外，还写了__________、__________、__________、

人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。

2．《夜书所见》的作者是______代诗人__________，其中

“_____________________”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。

3．《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是

______________________。“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着

落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的

尽头……”主要运用了________的修辞手法，写出了门前的水泥道的

________。

4．《秋天的雨》一文以__________为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，

描绘出了一个____________、____________、__________的秋天，表达了作者

对秋天的__________与__________之情。

五、按课文内容填空。

1.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现

这一情景的诗句是________________，________________。

2.《池子与河流》揭示了一个道理：________________

3.《纸的发明》一课是按照_____顺序介绍了纸的发明，告诉我们：按照蔡伦的

方法造的纸，原料容易______，可以_____制造，价格又_____，能满足

______的需要，所以这种造纸方法就能够传承下来。

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六、课文回顾

1．本学期我积累了很多名言警句，“见善则迁，______________”是说要向好

的学习，有了错误就要改正；《论语》中的“______________，是谓过矣”告

诉我们有了过错不改正，这才是真的过错；大诗人苏轼也说“改过不吝，

______________”；《左传》中也告诉我“___________？______________，

______________