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初二地理生物备考计划

一、备考目标

通过复习，强化学生对地理生物探究能力的训练，促进学生学习

能力的提高，使学生对初中所学的地理生物知识有全面、系统的认识，

全面提高学生的地理生物科学素养，提高学生学业水平测试成绩。

二、备考思路

紧紧围绕新课标所提出的能力合素质要求，结合地理生物自身学

科特点，指导学生掌握正确的复习方法，提高学生的学习能力。

三、备考进度

备考时间：xx年9月1日——xx年6月18日，共约55课时。

备考任务：八年级上下两册新授课；七上、七下、八上、八下三

轮复习。具体时间安排如下表：

四、课堂教学策略

（一）明确考试内容，把握考试方向，注重学法指导。

课堂上任课教师要引导学生学习《考试说明》，进一步领会考试

的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容及试卷结构，特别是要

通过平时课堂练习、测试让学生熟练掌握选择题的解题技巧，做到对

考试内容、难度及比例胸有成竹。科任教师在授课中要把握重点，有

的放矢，针对《考试说明》中的考点，对复习内容进行合理的整合和

取舍，突出主干知识，避免浪费宝贵复习时间，有效提高备考的教学

质量。

课堂上要重视学法指导，通过应用归纳、对比的方法对知识进行、

归类，加深对知识的理解，教会学生对知识和记忆的技巧。

（二）明确备考进度，让学生心中有数。

任课教师要让学生了解备考进度，要求学生紧跟老师的备考节奏，

结合自己的学生习惯合知识薄弱点进行学习。在本学期第15周前准

备好八年级下册教材（可向高年级学生借用或网购），

五、寻求班主任与任课教师、年级与备课组、其他学科的相互支

持与配合

（一）班主任与科任老师共同做好学生思想工作，让学生树立自

信心，端正学习态度。班主任充分发挥管理职能，激发学生学习的主

动性和积极性。各班针对不同层次的学生做好思想工

作，对学生提出分层目标：优等生要冲刺满分，中等生力争45分，

待优生争取达到38分。

（二）各班班主任及地理生物教师根据七年级下学期期末考成绩，

共同确立各班优等生、中等生及待优生名单。

（三）第一学期年级安排时间进行地理生物周测，科任教师及时

批改，每周张贴周测光荣榜，营造备考氛围。

（四）第二学期3月份开始每周安排一节晚读（晚修前：7点至7

点30），班主任督促落实，地理生物教师到班指导。

（五）第二学期5、6月份音乐、美术课用于地理生物测验或自习，

音乐、美术老师看班，地理生物老师提前准备好复习资料。

（六）与九年级同步举行一模、二模。

（七）考前50天召开地理生物中考动员会

六、课后知识巩固

（一）地理生物备课组将每周需掌握的知识点印制成《周周清》，

含两部分：第一部分是问题式自我检测，不要求学生写答案，但要求

对这部分问题对答如流。当周内科任教师检查各班课代表，课代表检

查小组长，小组长检查本组组员；中上水平学生要求全部问题能回答，

待优生要求带标志的问题能回答；第二部分是经典习题，要求当周周

末做完。检查时间各班可利用课余边角料时间，也可以安排早读前或

晚读前等时间集中抽查，由各任课教师、班主任各班根据本班实际情

况共同协商自定。

（三）分层布置作业

1、优等生，建立错题库，精益求精，确保高分段。

2、中等生，完成练习册《同步导学》及《周周清》，稳中求胜，

提升优秀率。

3、做好课堂笔记，能掌握《周周清》带标志知识点，提高平均分。

七、近期工作

（一）本学期第2周召开地理生物课代表及小组长会议，会议主

题：如何落实课堂小组合作学习、课后知识巩固及分层作业的检查。

（二）第3周优等生会议，会议主题：九年级地理生物满分学霸

介绍学习经验。

八年级地理、生物备课组

二〇一四年九月三日

初二地理生物备考计划[篇2]

初中生物学业水平考试结果既是衡量学生学业水平的主要依据，

也是高中阶段学校招生的重要依据之一。所以初二年级进行的初中生

物学业水平考试实际上就是提前的中考。怎样进行总复习才能提高我

们的教学成绩，这是广大生物学教师们共同关心的问题，故做如下安

排：

一、要统一思想，形成合力

初中生物学业水平考试安排在初二年级末进行，而初二年级却是

学生较易出现两极分化