浙教版五年级上册《劳动与技术》全册教案.pdf

浙教版五年级上册《劳动与技术》全册教案

一、教学内容

1.我们的手多么巧

2.制作小挂件

3.纸的折叠

4.我的小笔筒

5.美丽的衍纸画

二、教学目标

1.让学生了解和掌握基本的劳动技能，培养动手能力和创造力。

2.培养学生合作、分享的团队精神，提高沟通与协作能力。

3.培养学生热爱生活、珍惜劳动成果的品质。

三、教学难点与重点

教学难点：手工制作技能的掌握、团队协作能力的培养。

教学重点：手工艺品的制作过程、劳动成果的展示与评价。

四、教具与学具准备

1.教具：教材、教学PPT、手工制作工具、展示板。

2.学具：剪刀、胶水、彩纸、绳子、笔筒材料、衍纸等。

五、教学过程

1.导入：通过展示各种手工艺品，激发学生的兴趣，引入本节课

的内容。

2.新课导入：讲解教材中的手工艺制作方法，引导学生学习。

a.手的巧用：学习手部协调和灵活性训练。

b.制作小挂件：学习基本的剪切、粘贴、组合等技能。

c.纸的折叠：学习简单的折叠方法，培养学生的空间想象力。

d.我的小笔筒：学习笔筒的制作方法，提高学生的动手能力。

e.美丽的衍纸画：学习衍纸技巧，培养学生的审美能力。

3.例题讲解：以教材中的实例为模板，讲解制作步骤和技巧。

4.随堂练习：学生分组进行手工制作，教师巡回指导。

5.成果展示：学生将作品展示在展示板上，进行自评、互评和教

师评价。

六、板书设计

1.《劳动与技术》

2.内容：

a.我们的手多么巧

b.制作小挂件

c.纸的折叠

d.我的小笔筒

e.美丽的衍纸画

3.制作步骤和技巧

七、作业设计

1.作业题目：制作一个自己喜欢的手工艺品。

2.答案：根据个人喜好和所学技能，自主设计并制作手工艺品。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生在课后继续探索手工艺制作，将所学技能

运用到生活中。组织手工艺品比赛，提高学生的创新意识和动手能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

教学难点主要针对手工制作技能的掌握和团队协作能力的培养。

在教学中，要关注学生对制作步骤和技巧的理解，尤其是对手部协调、

空间想象力、剪切、粘贴等基本技能的掌握。同时，注重培养学生的

团队协作意识，提高沟通与协作能力。

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备是教学顺利进行的基础。教师要提前准备好教

材、教学PPT、手工制作工具等教具，并根据教学内容为学生准备相

应的学具，如剪刀、胶水、彩纸、绳子等。需要注意的是，学具的质

量和数量要保证，以确保学生在课堂中能够顺利完成制作任务。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：教师通过展示手工艺品，激发学生的兴趣，引

导学生进入学习状态。此环节要注重展示的多样性和新颖性，以吸引

学生的注意力。

2.例题讲解：以教材中的实例为模板，详细讲解制作步骤和技巧。

讲解时要清晰、易懂，注重引导学生思考，并及时解答学生的问题。

a.合理安排学生分组，确保每个学生都能参与其中。

b.教师在巡回指导时要关注学生的制作过程，及时发现问题

并给予指导。

c.鼓励学生相互交流、合作，培养学生的团队协作能力。

四、板书设计

板书设计要简洁明了，突出教学重点。、教学内容、制作步骤和

技巧等关键信息要清晰可见。板书设计要具有一定的美感，以激发学

生的学习兴趣。

五、作业设计

1.作业题目：制作一个自己喜欢的手工艺品。

2.答案要求：

a.学生需自主设计并制作手工