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2024年度吉林省成人高考专升本《教育理论》

考试模拟题

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()

A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用

2.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而

传授知识无关紧要的理论被称为（）

A.现代教育理论B.传统教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论

3.某校组织学生收看“七一勋章”颁奖仪式,引导学生学习“七一勋章”获

得者无私奉献的高尚品德和模范行为。这种德育方法属于【】

A.自我教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.品德评价法

4.晓丹依据麻雀、鹦鹉、喜鹊等都有翅膀和羽毛的特点，总结出有翅膀、

有羽毛的动物属于鸟类。她的这种心理活动属于（）

A.知觉B.记忆C.思维D.想象

5.某人情绪发生快并且强度大,易冲动。此人的气质类型属于

A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑都质

6.《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（）。

A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩

固性教学原则

7.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小

学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?（）

A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性

8.蓬生麻中，不扶而直”“白沙在涅，与之俱黑”。这反映了哪种因素对人

的发展的影响?()

A.遗传B.环境C.教育D.主观努力

9.“思维着的知觉”指的是()。

A.观察B.判断C.推理D.表象

10.1905年创立的世界上第一个科学的智力测验是【】

A.瑞文推理测验B.斯坦福智力测验C.比纳-西蒙智力测验D.韦克斯勒智

力测验

11.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在（）

A.对学生进行甄别排序B.诊断学生的学习基础C.考查学生学习的终结

效果D.改进教学，促进学生的发展

12.看小说时根据语言描述产生的想象活动主要是()。

A.再造想象B.创造想象C.幻想D.无意想象

13.教师在数理化教学中通过解释、论证和说明使学生掌握原理或公式。

这属于讲授法中的哪一具体方式?

A.讲读式B.讲述式C.讲解式D.讲演式

14.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，

出好人才的是（）

A.《关于教育工作的指示》

B.《关于学制改革的决定》

C.《中国教育改革发展纲要》

D.《中共中央关于教育体制改革的决定》

15.王强在工作和生活中总是公而忘私，尊老爱幼，乐于助人。这些特征

体现的是

A.品德B.气质C.本能D.理想

16.章年期的孩子情绪不稳定,起伏性大“破涕为笑”是常有的事;少年期的

孩子情绪相对稳定，常常隐藏自己的情感。这体现了儿童身心发展具有

A.不均衡性B.稳定性C.个别差异性D.阶段性

17.我国近代第一个正式实施的学制是

A.壬寅学制B.娶卵学制C.壬子要丑学制D.壬成学制

18.下列不属于教学模式的要素的是（）

A.主题B.策略C.程序评价D.范围

19.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是()。

A.加里宁B.克鲁普斯卡娅C.凯洛夫D.马卡连柯

20.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。

A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准

21.不同性质和发展水平国家的学制，在入学年龄、学段划分等方面有较

高的一致性。这说明学制建立必须依据()。

A.生产力发展水平B.社会政治经济制度C.青少年身心发展规律D.民族

文化传统

22.在解决问题的过程中，对解决问题有启发作用的事物叫（）

A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象

23.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是（）

A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案

24.下