初中语文人教版七年级下册 17《爱莲说》教学设计(表格式） .doc

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2024-10-06 发布于浙江
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《爱莲说》教学设计

课题

《爱莲说》

授课

时间

设计者

授课

班级

教授者

教学

目

标

1、朗读课文，积累文中的重点语句。

2、品读莲的形象，体会象征意义。

3、理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。

教学

重、难点

重点：品读绘莲的语句，感受“莲”美丽的形象。

难点：理解文章主旨，体会托物言志写法。

教学资源

及手段

多媒体

课时

安排

一课时

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

指

导

过

程

导入

新课

新

课

教

授

一、引入

1、认识作者。

2、师背诵全文。

二、熟读篇

1、方法指导。

师：这节课，我们就用“熟读”和“精思”的方法来学习《爱莲说》。

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