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【湘美版】一下第20课我爱我家核心素养教案

主备人

备课成员

教材分析

【湘美版】一下第20课我爱我家核心素养教案

本节课教材内容以家庭为主题，通过引导学生观察、思考和表达，让学生了解家庭的关系、结构与功能，培养学生的家庭观念和责任感。教材以图文并茂的形式，呈现了不同类型的家庭以及家庭成员间的互动，旨在让学生在实际情境中感受家庭的温暖，学会珍惜和爱护家人。

本节课适用于一年级学生，知识深度适中。通过本节课的学习，学生能认识到家庭的重要性，理解家庭成员间的亲情与关爱，并能用语言、绘画等方式表达自己对家庭的热爱。

核心素养目标

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的家庭观念、责任感、观察力、表达力和创造力。通过观察和描述家庭成员间的亲情与关爱，学生能够深入理解家庭的结构和功能，提高对家庭关系的认识。同时，通过绘画和语言表达，学生将学会如何表达对家庭的热爱，培养良好的家庭情感。通过小组讨论和分享，学生将提升团队合作能力，学会倾听和理解他人。

教学难点与重点

1.教学重点

-家庭的关系、结构与功能：学生需要理解家庭中不同成员之间的关系，包括父母、兄弟姐妹等，以及家庭的基本结构。同时，学生要认识到家庭的功能，如提供情感支持、共同生活、教育等。

-表达家庭成员间的关爱：学生需要学会用语言和绘画等方式表达自己对家人的关爱和感激之情。

2.教学难点

-理解家庭成员间的复杂关系：学生可能对家庭成员间的复杂关系，如堂兄弟姐妹、叔伯姑婶等难以理解，需要通过具体的例子和图片进行解释和引导。

-将情感转化为艺术表达：学生可能难以将内心的情感通过绘画等方式进行表达，需要教师提供适当的指导和建议，如提供绘画素材、鼓励学生分享感受等。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-家庭的关系、结构与功能：学生需要理解家庭中不同成员之间的关系，包括父母、兄弟姐妹等，以及家庭的基本结构。同时，学生要认识到家庭的功能，如提供情感支持、共同生活、教育等。

-表达家庭成员间的关爱：学生需要学会用语言和绘画等方式表达自己对家人的关爱和感激之情。

2.教学难点

-理解家庭成员间的复杂关系：学生可能对家庭成员间的复杂关系，如堂兄弟姐妹、叔伯姑婶等难以理解，需要通过具体的例子和图片进行解释和引导。

-将情感转化为艺术表达：学生可能难以将内心的情感通过绘画等方式进行表达，需要教师提供适当的指导和建议，如提供绘画素材、鼓励学生分享感受等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-情境教学法：通过展示家庭场景的图片或视频，让学生身临其境，激发学生对家庭主题的兴趣和情感。

-互动讨论法：引导学生分享自己家庭成员间的趣事，鼓励学生相互提问和交流，培养学生的表达能力和团队合作精神。

-创作引导法：教师提供绘画素材和范例，引导学生用自己的方式表达对家庭的热爱，激发学生的创造力和想象力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用PPT、视频等现代化教学手段，生动展示家庭场景和情感交流，提高学生的学习兴趣和理解能力。

-网络资源：引入相关的家庭故事或教育视频，丰富教学内容，拓展学生的视野。

-绘画材料：准备彩色笔、画纸等绘画材料，方便学生进行艺术创作，表达对家庭的热爱。

教学过程

课前准备：

-准备相关家庭图片、视频和绘画材料，如彩色笔、画纸等。

一、导入（5分钟）

-开场白：“同学们，我们都有一个温暖的家，家里有亲爱的爸爸妈妈、兄弟姐妹，今天我们就来聊聊我们的家庭。”

-展示一张家庭图片，引导学生观察并描述家庭成员之间的关系。

二、新课内容展示（10分钟）

-展示不同类型的家庭图片，如核心家庭、主干家庭等，引导学生了解家庭结构的多样性。

-通过视频或图片展示家庭成员间的亲情与关爱，如父母照顾孩子、兄弟姐妹互相帮助等，引导学生观察并描述。

三、小组讨论（10分钟）

-将学生分成小组，每组选择一张家庭成员间的互动图片，讨论并描述家庭成员之间的关系和情感。

-每个小组派代表分享讨论结果，引导学生用语言表达对家庭的理解和感受。

四、艺术创作（10分钟）

-教师提供绘画素材和范例，引导学生用自己的方式表达对家庭的热爱。

-学生进行绘画创作，可以画出自己家庭的情景，或者写下一段关于家庭的文字。

五、分享与总结（5分钟）

-学生展示自己的绘画作品，并简单介绍作品背后的家庭故事和感受。

-教师引导学生总结家庭的重要性，培养学生的家庭观念和责任感。

六、课后作业（布置作业）

-让学生写一篇关于家庭成员间的关爱的小短文，可以是自己的家庭故事，或者是对家庭的一些思考和感悟。

七、课堂反思（教师自评）

-教师对自己的教学过程进行反思，