二年级下册语文同步答案青岛版.pdf

一、照样子写句子。

1．例：小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧？

，那是春天吧？

2．例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。

大树，像。

3．例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

，有，有，还有。

二、句子乐园。

1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句）

2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）

3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句）

4.让同学们老师走上讲台轮流讲故事（写成一句通顺的句子。）

5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!

像似的。

三、连词成句，并加上标点。

1.挑选了精心地茁壮的邓爷爷柏树苗一棵

2.看上去那糕跟没什么平时吃的糕两样

3.看见我喜鹊阿姨一条虫子找了回来

4.门前鲜花一大片开着五颜六色的

5.自由自在地海面上在海鸥飞翔洁白的

6.城堡里一个魔王住着凶狠的

四、按要求完成下面的句子练习。

1.渡口一棵我们村枫树旁有的（连词成句）

2.我用露珠把细长的触须擦得亮亮的。（改为“被”字句）

3.在森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（扩写句子）

4.屎壳郎搬运食物的时候，从来不看路。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞

伤。（用“因为……所以……”连成一句话）

五、按要求写句子。

1．啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句：

(2)改为“被”字句：

2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)

3.蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)

4.你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)

5.小明跑得快。

(1)改为感叹句：

(2)改为疑问句：

六、照样子，补充句子。

（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。

，既，也。

（2）你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，可以听小鸟在树上唱歌。

，可以，可以。

（3）这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

害怕极了，。

七、照样子，写句子。

（1）狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。

树枝上站着的小鸟。

（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。

，好像。

（3）海洋馆里的海豚一会儿腾空，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。

一会儿，一会儿，一会儿。

（4）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（写比喻句）

（5）在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（写拟人句）

八、按照要求写句子。

1．把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上合适的标点。

是丰收秋天的季节

2.请用上“有的……有的……”把下面的句子补充完整。

下课了，同学们在操场上活动，

3.爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用上加点的字仿写句子）