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教师年度工作总结个人

不知不觉间半年已悄然而过。

回顾这半年来在各方面的工作，自己勤勤恳恳，忙忙碌碌，希望

能在各个方面有所收获。

在平日的业务学习中，学到了许多先进的教育理念和教育教学理

念，努力地运用到自己的教学之中。例如，前一阶段，我们许多教师

去了河南永威学校进行了学习，学到了许多知识。学到了“先学后

教，当堂训练”的先进理念。明确“后教”不是指教师教，而是指学

生自学后“兵教兵”，会的学生教不会的学生，最后教师与学生互

动，也就是教师补充、更正，帮助归纳、总结。“当堂训练”的目的

有四：一是检测是否当堂达到学习目标。二是引导学生运用知识形成

能力。三是减轻学生过重的课外负担。四是加快反馈信息。自己在学

了这些先进的理念后，从中吸取有用的东西用于自己的教学当中，力

争提高自身的素质和专业授课水平。

在教学中，我坚持精心备课，结合课程标准和教材制定教学目

标。备课的时候，我尽量使用分层教学，在设计练习题的时候，考虑

到优生和差生，避免优生“吃不饱”，差生“受不了”的现象。在备

课的时候，不仅要考虑学生，还要考虑使用恰当的教学方法，努力做

到备课要实。

在课堂上，努力上好每一节课，课堂教学体现学生为主体的原

则，充分利用多媒体等现代教学手段，培养学生的自学能力和创新、

实践能力。我尽量采用“先学后教，当堂训练”的模式和我们学校的

“1525”高效生命课堂模式。在课堂上尽量把时间还给学生，让学生

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发挥主体作用。在自学的时候，我观察或者巡视学生的自学情况，掌

握学情。在使用模式的过程中我觉得在兵教兵方面做得较好：在后教

环节，让会的学生教不会的学生，尖子生通过帮助后进生纠正错误，

教学相长，更加理解知识，增强能力，养成合作精神。在讨论问题的

时候，让学生四人一组进行讨论、解决疑难问题，有的时候看到学生

们为了一个问题争的面红耳赤，就觉得他们真正学进去了。在课堂

上，我还尝试使用分层教学，添加一部分选做题和思考题。让所有的

学生都有成功的喜悦，让所有的学生共同提高。在教学的过程中，我

为了避免枯燥，尽量使用多种多样的教学方法。并且坚持制作课件用

于教学。让学生在充满色彩的画面中完成教学任务。在课堂上，我尽

量让学生多听录音，让学生听地道、标准的录音，对于学生来说不仅

新颖、有趣，而且锻炼学生的听力。其次，为了锻炼学生的听力，我

在课堂上尽量使用英语组织教学，让学生通过我的口语锻炼学生的听

力，同时锻炼学生的判断能力。

在课后和自习课上，我尽我自己的所能解决学生的疑难问题，一

视同仁，无论优生还是差生提出的问题，我都给予耐心的解答。这

样，学生觉得教师能平等对待每一个学生，从而敢于提出问题，敢于

亲近教师。对于由于生病而拉下课的同学，我总是抽空给他们补课。

这样，学生觉得老师没有不管他们，从而更加努力学习。对于课堂上

学习的重点、难点，我设计练习、作业题让他们做。对于学生的作

业，我认真批阅，针对作业中出现的问题，我重新设计练习题，进行

查漏补缺。在课余时间，我经常找学生谈话，做思想工作，鼓励学生

努力学习，帮助学生树立自信心，让他们觉得有信心能考上学。

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在出勤方面，我从不迟到、早退，认真上好每一节课。在办公时

间，我从不大声说话、喧哗，维持办公秩序。在办公室内，我认真备

课，认真批改作业。在值日的时候，我认真履行自己的职责，作好自

己的工作。我积极参加学校组织的各种业务活动，如讲课和评课等。

从中吸取有用的知识用于自己的教学中。我坚持每周听两节课，不仅

听相同学科的课，而且听相似学科的课，从中吸取长处用于自己的教

学之中。

回顾这半年的工作，我觉得并没有取得多大的成绩。

总之，我觉得这半年很忙碌，生活都在忙忙碌碌中过去了，我觉

得对得起自己的良心。我始终觉得有耕耘就有收获。

教师年度工作总结个人（二）

一年来，在学校领导和各级教研部门的指导下，勤奋学习，踏实

工作，求实研究，认真履行名师名班的职责。对我来说，名师名班既

是一种荣誉，更是一种责任。虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是

体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐，现在对一年来的学

习与工作回顾总结。

一、政治思想、师德方面

思想上要求上进，业