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语文《琵琶行》并序课后习题练习小卷
姓名:___________班级:___________
评卷人得分
一、选择题
1.下列对诗句运用的修辞格判断,不正确的一项是()
A.大弦嘈嘈如急雨(比喻)B.秦时明月汉时关(互文)
C.终岁不闻丝竹声(借代)D.铁骑突出刀枪鸣(夸张)
D
【答案】
【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
D.“
是比喻。这是形容琵琶声在沉咽、停歇后,忽然又爆发出激越、雄壮的乐音,如铁
”“”
骑突出,如刀枪鸣响。
故选D。
2.下列加点的词语从修辞手法的角度看不同类型的一项是()
A.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声
..
B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦
..
C.座中泣下谁最多,江州司马青衫湿
..
D.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难
..
D
【答案】
【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
A.“”“”
用制作乐器的丝竹代指乐器,丝竹运用了借代的修辞手法;
B.“”“”
借管弦来代指音乐,管弦运用了借代的修辞手法;
C.“”
青衫是官服代称,此处代指白居易,运用了借代的修辞手法;
D.“”“”
冰下是视觉感受,此处用来形容听觉,冰下运用了通感的修辞手法。
故选D。
评卷人得分
-
二、小阅读课内
3.《琵琶行》文中运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲,下面四句分别表现了乐声的不同
特点,选出正确的一项是()
试卷第1页,共17页
①大弦嘈嘈如急雨①小弦切切如私语
①间关莺语花底滑①幽咽泉流冰下难
A.轻细流畅冷涩粗重B.流畅冷涩轻细粗重
C.流畅轻细粗重冷涩D.粗重轻细流畅冷涩
D
【答案】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容的能力。
①“”
急雨体现的是声音的粗重;
①“”
私语写声音的轻细;
①“”
滑字描摹声音的流畅;
①“”“”
幽咽冰下难写出声音的冷涩。
故选D。
4.对下列诗句的分析和理解,有误的一项是()
A“”
.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识:这是全诗的主旨句。两句诗既表示出作者
对琵琶女的同情,又表达出对自身处境的无限感慨。
B“”“”
.终岁不闻丝竹声:丝竹声借指美妙的音乐。诗人用原来终年听不到的令人心
“”
醉的音乐,来衬托听了琵琶女的演奏后耳暂明的神奇感受。
C“”
.春江花朝秋月夜:寥寥七字,其内容量极大。它浓
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