2024年个人学普通话的体会收获600字(8篇).pdfVIP

个人学普通话的体会收获600字（8篇）

个人学普通话的体会收获600字（8篇）

个人学普通话的体会收获600字篇1

本学期，我校再次掀起了学习普通话的热潮，办公室里随处都能听到

老师练习的声音，到处都可见老师们拿书津津有味看的情景，通过这一学

期，我们提高了认识，普通话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事

之间的交流使用普通话，坚持与家人也使用普通话.再普通话的学习使用过

程中，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。

教师之间互相练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指

出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音。

如＇挠，饶，扰这三个字音，逐的发音，我始终弄不清楚，有一次我在办公

室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑

笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。

师生互动。即老师在督促学生说普通话的同时，学生也督促老师，为

教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的学生在朗读时不大

注意平、翘舌音的区分，从我认识到师生互动这一举措之后，我发现学生

在朗读时特别注意把音读准。一次，我在讲故事时，故意把知道的知读成

了平舌音，一个学生立即站起来说：老师，你把‘知’读错了.我当时表扬

了这位同学，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，所有的学生更认真

的听故事了，也更认真的去寻找错误了.

亲子练习。晚上，我在家里练习读单、双音节词。女儿听我读得很认

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个人学普通话的体会收获600字（8篇）

真，兴致勃勃地对我说：妈妈，你真好，我们来比赛我一听，乐了，女儿也

对说普通话产生了兴趣，还想和我比一比，这不正是我所期望的吗？于是，

台灯下，我们母女俩认真地读着、听着.看着孩子可爱的笑脸，我思忖着：

我和女儿用普通话沟通是那样自然，谁说普通话防碍表达？

录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一

天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想

到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错

误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发现好多不足之处.比如，

语速，发音等等.

总之，说普通话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，

在学习普通话的过程中，我们学习到了以前许多没有学习到的东西，增长

了不少的知识.每一次的考试，无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测

试，都让我们从中提高了自己的能力.可见，学习是我们终身受用的一项制

度.是提高各项素质的一项很好的途经。

个人学普通话的体会收获600字篇2

上周末，我有幸参加了师训科举办的普通话提高培训班。虽然仅是短

短的_天学习，却有着别样的体会。

刚开始学习是不以为然的。不就是普通话吗？上学时就已达到二甲，

毕业后做了将近_年的教师，上课全用普通话，经过培训成绩提高一下，应

该没问题。然而，当我走进一小报告厅，面对紧密的日程安排、慈祥而又

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严格的培训教师时，终于有了些忐忑的心情。情况还不止如此，当我们正

式进行培训时，才知道自己的普通话水平远远超出了我的想象。

培训第一天，为了使培训教师对我们的语言基础有个全面的了解，便

于今后针对性进行培训，教育局魏局长、师训科王老师和主讲赵老师以及

其他领导，给各单位参加培训的老师准备了学习材料。培训声调的时候，

赵老师先让学员注音，然后纠正答案。一向自信的我一下错了__多个，面

对阔别了多年的拼音真切地感受到了压力。我不得不打起十二分精神，迎

接余下的培训，因为此刻，我们已深切的认识到，我们的竞争对手不是别

人，而是我们自己。培训中，我们还面临着另一个挑战，就是发音部位不

准确。发音是普通话培训中最为基础的部分，可是对于一个已学会普通话

的人来说，克服旧有的发音习惯就困难多了。为了纠正我们的错音，赵老

师是一个字母一个字母教我们它的发音部位在哪，怎么发，真可谓“口对

口”的教。对于声母韵母的教学赵老师都是一如既往。

通过赵老师几个看似不起眼的笑话，切实让我感受到学习普通话的重

要性；通过两天的培训让我感受普通话与地方方言