教科版小学四年级科学下册《茎和叶》自学练习题及答案.pdf

教科版四年级科学下册寒假预习重难点知识点

1.4茎和叶

同学们，经过上个学期的学习，你一定进步了吧！今天，我们迎来了寒假

生活，为了能够在新的学期中能够胸有成竹，借助这寒假的时间，让我们

共同预习一下新的知识吧！每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功

还是失败对我们都十分重要。加油！

学习目标：

1.茎和叶是植物体的一部分；不同环境中植物的茎、叶外部形态不同;

2.茎具有支撑植物以及运输水分和养料的作用；

3.叶能吸收阳光制造养料维持植物生存；叶能蒸腾水分调节体温维持植

物正常的生命活动。

重点：

茎具有支撑植物以及运输水分和养料的作用；叶能吸收阳光制造养料维持

植物生存；叶能蒸腾水分调节体温维持植物正常的生命活动。难点：

能够利用实验收集证据验证推测，得出结论。

知识点一：

1.植物的茎不断长高长粗，连接着植物的根和叶。

4.植物的茎具有运输的作用，叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。

5.探究凤仙花茎的作用的实验

实验方法：

取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子，将凤仙花的茎放入杯子中，观察

凤仙花茎的变化。

将凤仙花的茎纵向切开，观察茎的纵切面。

将凤仙花的茎横向切开，观察茎的横切面。

实验现象：可以看到纵切面上有一条条的红线，横切面上有许多红色的圆

点。

实验结论：植物的茎能够运输分水，还能运输养料。

例1：随后小亮将一段新鲜油菜花带叶的茎的下端浸入水中，向水中滴入

红色色素并搅拌均匀。小亮向水中滴入红色色素是为了

（）o

AB.C.

.让实验现象更明显为茎提供营养为叶提供养料

答案：A

详解：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下

向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶

制造的养料运输到植物体的各个部分。光光将一段新鲜油菜花带叶的茎的

下端浸入水中，向水中滴入红色色素并搅拌均匀。小亮向水中滴入红色色

素的主要原因是为让实验现象更明显，便于观察。红色色素并不能为茎、

叶提供营养。

例2：凤仙花的茎能（）将根吸收的水分和矿物质运输到植

物体的各个部分。

A.从下向上B.从上向下C.从任意方向

答案：A

详解：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎向上承

载着叶，向下与根系相连。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质

运输到植物体的各个部分；从上到下将绿叶制造的养料运输到植物体的各

个部分。

例3：像凤仙花的茎那样，垂直地面向上生长的茎，叫做（）

o

A.匍匐茎B.攀缘茎C.直立茎

答案：C

详解：像凤仙花的茎那样，垂直地面向上生长的茎，叫做直立茎。攀缘在其

它物体上生长的茎叫攀缘茎。平卧在地面蔓延生长的茎叫匍匐茎。

知识点二：

5.探究凤仙花的叶子的作用

实验一：吸收阳光的作用

实验方法：在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它

见不到阳光，三天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么变化。实验现

象：被遮住阳光的这片叶子变黄了。

实验结论：植物的叶子具有吸收阳光的作用。

实验二：叶子的蒸腾作用

实验方法：选择一种叶片比较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，

观察塑料袋内壁上会有什么变化。

实验现象：塑料袋内壁有许多小水珠。

实验结论：植物的叶子具有蒸腾作用。

6.植物的生长离不开茎和叶，那么植物的茎和叶对植物的生存有什么作

用呢？

叶的作用：呼吸作用、光合作用和蒸腾作用。

茎的作用：主要是运输物质和水分。

例4：明明发现相比于西瓜的叶子，仙人掌的叶子退化成了针状，这是为

了（）。

A.增强光合作用B.减少蒸腾作用C.增强蒸腾作用

答案：B

详解：植物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。仙人掌的叶退

化成刺状，可以减少水分的蒸腾作用。仙人掌的茎变成