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高三政治复习备考计划

高三政治复习备考计划5篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的

机遇和挑战，是时候开始写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最

大的作用呢?下面是小编收集整理的高三政治复习备考计划，欢迎阅读

与收藏。

高三政治复习备考计划篇1

1、要树立以问题为中心的意识

这一阶段的复习，无论是课本知识体系构建还是时政热点方向把

握，都应以人们认识、分析和解决问题的基本思维过程为指导，对知

识和时政热点从是什么(在高考试题中往往以归纳总结图文信息，指出

现象等形式出现)、为什么(在高考试题中常见命题用词主要有“原

因”“理由”“依据”“科学性”“正确性”等，要用规律原理等说

明)、怎么样(在高考试题中主要命题用词“措施”“建议”“如何做

到”“如何体现”等)、影响(主要是意义类问题)的形成基本认识，进

而实现更为深刻的把握和运用。

2、以课本为基础，把握好重点、难点和考点。

20_年政治科考试范围共167个知识点，其中经济常识57个、哲

学常识66个、政治常识44个，通过对高考试题分析，二轮复习确定

哪些考点是考试的热点和高频点，哪些是考试的冷点，并安排好相应

的知识专题复习。二轮复习过程仍然要强调课本基础知识的重要性，

自始至终都应当要求考生把教材作为立考之本，既不能认为哪个考点

一定考，哪个考点一定不考，也不能离开教材，盲目做题。

3、要注重知识之间的内在联系，加强知识板块的贯通。

引导学生主动自觉建构自己的学科知识体系，做到框框有归纳，

节节有提炼，课课有总结，自我建构哲学、经济学、政治学常识的立

体知识体系，以备在考试中做到随“点”随“到”。

4、要坚持理论联系实际，突出热点、重点问题。

一是突出考查经济问题;二是考查新的观点和新颖问题(如民生问

题);三是突出考查人类持续关注问题即长效热问题(如_、资源与环境问

题等);四是突出考查政治、历史、地理之间相互渗透问题(如国际关系、

三农问题、环境保护问题等)。选准热点，寻求切入点：主干点+重热

点+焦点=切入点(高考题命制)。在最后冲刺阶段不仅要关注热点，更

要突出焦点。

5、加强学法指导，精练巧讲，提高答题技巧。

在第二轮复习过程中要结合解题方法的指导，定位于“高标准考

查能力的运用”，强化学生思维习惯，审题方式(注意试题的范围限定、

角度限定、主体限定、材料限定等)，规范答题。培养自信，不留白卷，

书写要规范。另外，要引导学生研究高考试题的答案，首先把高考试

题答案转化为课本语言，学会运用所学知识表述;其次注意要用所学教

材基本原理引出答案，并在分析论证后做出归纳总结;再次掌握高考答

案(也包括模拟试题答案)一些比较新颖的内容以丰富自己的储备。

二轮复习计划如下：

1、备课

第一、备课要做到：备到考点、备到知识网、备到结合点、备到

易混点、备到设题角度、备到思维和方法。认真学习和研究《考试说

明》。(1)把握变化点，吃透新增点。(2)重视不变点。也即对一些没有

变化的重点不能忽视。(3)对《说明》中能力要求、内容和样题要认真

研究和思考。

第二、教学过程要优化。要做到没有经过集体备课或者精心设计

的教案是不能随便进入课堂，没有经过深思熟虑推敲的话不随便在课

堂中讲，没有经过精心选择的资料或者试卷不能让学生做，没有经过

仔细批阅及分析的试卷不能在课堂中讲评。

第三、认真研究“两课”(复习课和评讲课)，精讲精评、突出方法，

注重创新能力的培养。复习课应做到：(1)系统性：滚动复习，知识前

后衔接，疏理归纳成串;(2)综合性：纵横联系，知识内外交叉，多角度、

多层次：(3)基础性：着眼双基，中档为主，面向多数;(4)重点性：突出

主干知识，详略得当：(5)发展性：传播方法，指导迁移，学会自学;(6)

启迪性：深挖教材，发散思维，多角度考虑问题;评讲课应做到：(1)针

对性：讲其所需，释其所疑，解其所难;(2)诊断性：诊痛析因，指点迷

津，传授方法，诊防结合;(3)辐射性：以点带面，画龙点睛，举～反

三;(4)启发性：启发思维，点拨思路，发散开拓。

2、课堂教学

(1)注重让学生参与，积极调动学生，多让学生动手、动脑、动口、

动耳，真正让学生去“感知”，这是提高学习效率的有效途径。

(2)培养在新材料、新情景中综合解决问题的能力