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2024年有趣的影子大班教案精选

一、教学内容

本节课选自大班教材《有趣的科学》第四章《光和影》，详细内

容围绕影子的形成、特点以及影子与光的关系展开。

二、教学目标

1.让幼儿了解影子的形成，理解光与影的关系。

2.培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高科学素养。

3.激发幼儿对科学现象的兴趣，培养探索精神。

三、教学难点与重点

重点：影子的形成、光与影的关系。

难点：理解光与影的关系，进行影子实验。

四、教具与学具准备

1.教具：手电筒、白布、小玩具、多媒体课件。

2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师用手电筒照射小玩具，让幼儿观察影子在白布上的变

化。

（2）引导幼儿讨论影子为什么会出现在白布上，激发幼儿对影子

形成的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师通过多媒体课件展示影子的形成过程，讲解光与影的关

系。

（2）引导幼儿讨论影子的特点，如形状、颜色、大小等。

3.随堂练习（10分钟）

（1）教师出示不同形状的物体，让幼儿预测它们的影子形状。

（2）幼儿用画笔、剪刀、胶棒等材料，制作影子卡片。

4.影子实验（10分钟）

（1）教师分组进行影子实验，让幼儿观察不同光源下影子的变

化。

（2）提出问题，引导幼儿思考影子在日常生活中的应用。

六、板书设计

1.影子的形成

2.光与影的关系

3.影子的特点

4.影子实验

七、作业设计

1.作业题目：影子画

（1）请幼儿观察家里的物品，选择一个有趣的影子，用画笔在画

纸上描绘出来。

（2）要求画面清晰，影子特点明显。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等

方式，让幼儿充分了解了影子的形成、特点以及光与影的关系。但在

教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时进行个别辅导。

2.拓展延伸：引导幼儿观察生活中的影子现象，如太阳下的人

影、树影等，激发幼儿对科学现象的探究欲望。同时，可以组织幼儿

进行影子游戏，提高幼儿的观察力和想象力。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.影子实验

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

一、实践情景引入

1.选择具有代表性的物体：选择幼儿熟悉且具有一定特点的物

体，如小动物、交通工具等，以便幼儿观察影子的变化。

2.确保光线充足：实践情景中，光线要充足，使影子清晰可见，

便于幼儿观察。

3.引导幼儿积极参与：教师应引导幼儿积极参与实践情景，鼓励

他们观察、讨论、表达。

二、例题讲解

1.使用多媒体课件：利用多媒体课件，以图文并茂的形式展示影

子的形成过程，使幼儿更容易理解。

2.简洁明了的语言：使用简洁明了的语言讲解光与影的关系，避

免使用复杂、难懂的术语。

3.结合实际生活：举例说明影子在日常生活中的应用，让幼儿感

受影子与生活的密切关系。

三、影子实验

1.分组进行：将幼儿分成若干小组，确保每个幼儿都能参与到实

验中来。

3.引导幼儿讨论：实验结束后，引导幼儿讨论实验结果，帮助他

们理解光与影的关系。

四、作业设计

1.影子画：鼓励幼儿观察生活中的影子，用自己的画笔描绘出

来，锻炼观察力和绘画技巧。

2.亲子互动：鼓励家长参与幼儿的作业完成过程，共同探讨影子

现象，增强亲子关系。

3.作业评价：对幼儿的作业给予积极的评价，关注每个幼儿的进

步，提高他们的自信心。

五、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸活动：组织相关实践活动，如影子游戏、观察生活中

的影子等，让幼儿在愉快的氛围中巩固所学知识。

3.关注幼儿发展：关注每个幼儿的个性发展，鼓励他们在课堂外

继续探索科学现象，培养科学素养。

本节课程教学技巧和窍门