四年级上册小学综合实践教案-7.pdf

四年级上册小学综合实践教案－7.风筝｜鄂科版

一、教学目标

1.让学生了解风筝的历史、文化背景和制作方法，培养他们对传统文化的认

识和兴趣。

2.培养学生的动手能力、观察能力和创新能力，提高他们的审美观念。

3.培养学生团结协作的精神，增强他们的团队意识。

二、教学内容

1.风筝的历史和文化背景

2.风筝的制作方法

3.风筝的放飞技巧

三、教学重点与难点

1.教学重点：风筝的制作方法和放飞技巧。

2.教学难点：风筝的平衡调整和放飞技巧。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、风筝制作材料、放飞工具。

2.学具：剪刀、胶水、彩纸、绳子等。

五、教学过程

1.引入：通过讲解风筝的历史和文化背景，激发学生的学习兴趣。

2.讲解：详细讲解风筝的制作方法和放飞技巧。

3.示范：教师现场示范风筝的制作过程，让学生了解每个步骤的具体操作。

4.实践：学生分组进行风筝制作，教师巡回指导。

5.放飞：学生将制作好的风筝进行放飞，教师指导放飞技巧。

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6.总结：对本次课程进行总结，强调风筝制作和放飞的重点。

六、板书设计

1.风筝的历史和文化背景

2.风筝的制作方法

3.风筝的放飞技巧

七、作业设计

1.让学生回家后，利用所学知识，自己动手制作一个风筝。

2.家长协助孩子进行风筝放飞，记录下放飞的过程和心得。

八、课后反思

1.教师应关注学生在制作和放飞风筝过程中的表现，及时发现问题并进行指

导。

2.教师应鼓励学生发挥自己的创意，制作出独特的风筝。

3.教师应加强课堂管理，确保学生的安全。

通过本次课程，学生不仅了解了风筝的历史和文化背景，还学会了风筝的制作

方法和放飞技巧，提高了他们的动手能力和创新能力。同时，通过分组合作，培养

了他们的团队意识。总的来说，本次课程达到了预期的教学目标。

重点关注的细节：风筝的制作过程

风筝的制作过程是本次教学的重点，因为它不仅关系到学生能否成功完成风筝

的制作，还直接影响他们在实践中的体验和学习效果。以下是对风筝制作过程的详

细补充和说明：

一、风筝制作前的准备工作

1.材料准备：教师应提前为学生准备好制作风筝所需的各种材料，如竹条、

纸、胶水、剪刀、线等。材料的种类和数量应根据班级人数和风筝设计的要求来确

定。

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2.工具准备：除了基本的制作工具，如剪刀、胶水外，还应准备一些辅助工

具，如直尺、圆规、美工刀等，以便学生在制作过程中使用。

3.安全教育：在制作风筝前，教师应对学生进行安全教育，提醒他们注意使

用工具的安全，避免发生意外伤害。

二、风筝制作的基本步骤

1.设计风筝图案：学生可以根据自己的喜好和创意，设计风筝的图案。在设

计过程中，教师应引导学生注意风筝的平衡和稳定性，避免图案过于复杂导致风筝

飞行不稳定。

2.制作风筝框架：根据设计好的图案，学生开始制作风筝的框架。这一步骤

需要用到竹条和线，教师应指导学生如何将竹条弯曲成所需形状，并用线固定。

3.贴纸和上色：在风筝框架制作完成后，学生需要将纸贴在框架上，并对其

进行上色。这一步骤需要用到胶水和颜料，教师应提醒学生注意胶水的使用量和颜

料的搭配，以保证风筝的美观和牢固。

4.绑线：在风筝的尾部和头部绑上线，以便在放飞时控制风筝。教师应指导

学生如何正确绑线，以保证风筝在空中的稳定性。

三、风筝制作中的注意事项

1.材料的选择：风筝制作所需的材料应选择质量好、韧性强的竹条和纸，以

保证风筝的牢固和飞行效果。

2.制作技巧：在制作过程中，教师应引导学生注意细节，如竹条的弯曲程

度、纸张的贴合、胶水的使用等，以保证风筝的质量。

3.安全第一：在制作过程中，教师应时刻关注学生的安全，提醒他们正确使

用工具，避免发生意外伤害。

四、风筝制作后的检查和调试

1.检查风筝的完整性：在制作完成后，教师应指导学生检查风筝的各个部分

是否牢固，避免在放飞过程中出