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七年级下册历史教学计划

七年级下册历史教学计划（通用10篇）

时光在流逝，从不停歇，我们又将奔赴下一阶段的教学，不如为

接下来的教学做个教学计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？

以下是小编精心整理的七年级下册历史教学计划，希望能够帮助到大

家。

七年级下册历史教学计划篇1

一、学情况分析

本学期我担任七年级（4）班历史教学，在他们当中，有的同学学

习历史的兴趣很浓，有的同学根本没什么兴趣。所以上学期历史的平

均成绩在50分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很

多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法

使学生的成绩有较大的提高。我应该从调动学生学习兴趣上入手，来

改善一向把历史视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他

们在不知不觉中把注意力集中在历史课的学习上，力争培养一批热爱

历史学科的爱好者。

二、教材分析

依据七年级历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在改

革中创新，在探索中提高，逐渐建构带有自己特色的历史教学模式，

争取各个班的每个同学的历史成绩都有所提高。

二、教学目标

1、要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事

件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基

本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。

2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造

性学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生的历史思

维能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题

和解决问题的能力。

3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，

教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全

的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。

4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯

5、从严治教，提高成绩。

四、具体措施

（1）以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段

以激发学生学习历史的积极性；

（2）加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具；积极采用现

代化教学手段。

（3）争取每期都要开设历史活动课，要求自己必须自始至终参加

学生的活动，并且要让学生学有所得。

五、进度安排

本学期总课时为38课时，每周2课时。

第一单元

繁荣与开放的社会

10课时

第二单元

经济重心的南移和民族关系的发展

8课时

第三单元

统一多民族国家的巩固和社会的危机

10课时

总复习

七年级下册历史教学计划篇2

初一历史教师一定要帮助学生们提升自主学习的能力，培养学生

的学习兴趣，今天制定了这个学期地理教学计划，希望每一个学生都

能够在本学期收获进步。

本学期我将以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进

的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与

其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学

习，提高学生的综合分析能力，制定如下教学计划。

一、教材分析

本教材立足于全面提高学生的素质，体现时代精神和新的教育理

念，新教科书既是教师的教本，更是学生学习的学本，注重激发学生

学习历史的兴趣，着重培养学生学习的创新精神和实践能力，注重减

轻学生的学习负担，注重启发性，注意历史的多方位性、多层次的联

系和知识的延伸，并注意使学生学会学习历史的方法和学习技能，以

提高学生的自身能力。

二、学生状况分析

初一学生刚从小学升入初中，历史是他们新接触的一门新学科，

所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，

且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。因此要培养学生的阅读

兴趣，让他感受到历史学习的乐趣。

三、具体思路

1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对

“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对

他们进行学法指导。

2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，

以确保考试取得圆满成功。

3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课

后认真做好培