2024届高考专题复习：文言文专题训练双文本阅读练习(含答案).pdf

文言文专题训练双文本专练

一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一：

徐渭，字文长，山阴人。为诸生，有盛名。总督胡宗宪招致幕府，与

歙余寅、鄞沈明臣同宪书记。宗宪得白鹿，将献诸朝，令渭草表，并

他客草寄所善学士，择其尤上之。学士以渭表进，世宗大悦，益宠异

宗宪，宗宪以是益重渭。

渭知兵，好奇计。宗宪擒徐海，诱王直，皆预其谋。藉宗宪势，颇横。

及宗宪下狱，渭惧祸，遂发狂，引巨锥剚耳，深数寸，又以椎碎肾囊，

皆不死。已，又击杀继妻，论死系狱，里人张元忭力救得免。乃游金

陵，抵宣、辽，纵观诸边厄塞，善李成梁诸子。入京师，主元忭。元

忭导以礼法，渭不能从，久之怒而去。后元忭卒，白衣往吊，抚棺恸

哭，不告姓名去。

渭天才超轶，诗文绝出伦辈。善草书，工写花草竹石。尝自言：“吾

书第一，诗次之，文次之，画又次之。”当嘉靖时，王、李倡七子社，

谢榛以布衣被摈。渭愤其以轩冕压韦布，誓不入二人党。后二十年，

公安袁宏道游越中，得渭残帙以示祭酒陶望龄，相与激赏，刻其集行

世。

（选自《明史徐渭·传》，有删改）

文本二：

文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。总督胡梅林公知之，聘为

幕客。文长与胡公约：“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。”胡

公皆许之。文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人。胡

公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举

头；而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮。会

得白鹿，属文长代作表。表上，永陵喜甚。公以是益重之，一切疏记，

皆出其手。

胡公既怜文长之才，哀其数困，时方省试，凡入帘者，公密属曰：“徐

子，天下才，若在本房，幸勿脱失。”皆曰：“如命。”一知县以他羁

后至至期方谒公偶忘属卷适在其房遂不偶。

文长眼空千古，独立一时。当时所谓达官贵人、骚士墨客，文长皆叱

而奴之，耻不与交，故其名不出于越。晚年愤益深，佯狂益甚。显者

至门，皆拒不纳。时携钱至酒肆，呼下隶与饮。

（选自袁宏道《徐文长传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．一知县以他羁/后至至期/方谒公/偶忘属卷/适在其房/遂不偶

B．一知县以他羁/后至至期/方谒公/偶忘属/卷适在/其房遂不偶

C．一知县以他羁后至/至期方谒公/偶忘属/卷适在其房/遂不偶

D．一知县以他羁后至/至期方谒公/偶忘属卷/适在其房/遂不偶

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．幕府：可指将帅在外临时设置作为府署的营帐，也可泛指官署。

B．“久之怒而去”与《石钟山记》中“石之铿然有声者”两句中的“之”

字用法相同。

C．省试：唐宋科举制度，由尚书省礼部主持。明、清时称会试。

D．“信心而行”与《离骚》中“苟余情其信芳”两句中的“信”字含义不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．胡宗宪看重徐渭，徐渭也积极为之出谋划策，如擒获徐海，诱降

王直。胡宗宪下狱后，徐渭一心求死，以示其忠。

B．胡宗宪为徐渭的省试竭尽心力，嘱托来访考官，可最后还是出了

意外，令人惋惜。

C．徐渭懂兵法，诗文出众，无惧权威，但也有一些为人不齿的行为：

恃宠而骄、自残杀妻等。

D．两则材料都写了胡宗宪对徐渭的器重，但《明史》的叙述较为概

括，袁宏道的叙述更生动详尽。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）令渭草表，并他客草寄所善学士，择其尤上之。

（2）是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行。

5．结合两则材料，分析徐渭“其名不出于越”的原因。

二、阅读下面的文言文，完成下列小题。

文本一：

帝使程钜夫及李孟、许师敬议行科举事。钜夫建言：“经学当主程颐、

朱熹《传》《注》，文章宜革唐、宋宿弊。”于是命钜夫草诏行之。

令天下以皇庆三年八月，郡县兴其贤者、能者，充贡有司，次年二月，

会试京师，中选者亲试于廷，赐及第、出身有差。自后率三岁一开科。

帝谓侍臣曰：“朕所愿者，安百姓以图至治，然匪用儒士，何以致此！

设科取士，庶几得真儒之用，而治道可兴也。”集贤修撰虞集独谓当

治其源因会议学校乃上议曰师道立则善人多学校者士之所受教，以至

于成德达材者也。今天下学官猥以资格授，强加之诸生之上而名之曰

师尔，有司弗信之，生徒弗信之，于学校无益也。如此而望师道之立，

可乎？下州小邑之士，无所见闻，父兄所以导其子弟，初无必为学问

之实意，师友之游从，亦莫辨其邪正，然则所谓贤材者，非自天降地

出，岂有可望之理哉！为今之计，莫若使守令求经明行修者，身自师

尊之，至诚恳恻以求之，俟其德化之成，庶几有所观感也；其次则求

操履近正而不为诡