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小小设计师小学二年级设计实践教案培养孩

子的创意设计能力

在小学二年级的教育中，设计实践是培养孩子创意设计能力的重要

一环。作为一名小小设计师，孩子们需要在实践中探索创造，发挥想

象力，并将其应用于实际情境中。本文将为您介绍一份精心设计的小

学二年级设计实践教案，旨在帮助孩子们培养他们的创意设计能力。

教案概述:

本教案共包含四个设计实践课堂，每个课堂的主题都是与日常生活

相关的小设计项目。通过这些设计项目，孩子们将学习如何观察、思

考、提出问题、思考解决方案和完善设计。每个课堂包括教学目标、

教学过程、评估方式以及扩展活动，以确保孩子们全面发展他们的创

意设计能力。

课程一：设计你的早餐餐具

教学目标：

1.培养孩子们对生活细节的观察和思考能力。

2.提高孩子们的设计想象力和创造力。

3.培养孩子们团队合作和沟通能力。

教学过程：

1.向孩子们展示不同的早餐餐具：碗、盘子、杯子等。

2.引导孩子思考不同餐具的功能和特点，让他们提出改进的建议。

3.学生分成小组，设计并制作自己的早餐餐具。

4.小组进行展示，分享他们的设计理念和创作过程。

评估方式：

1.对学生的设计作品进行评估，包括创意性、实用性和外观设计等

方面。

2.观察学生在小组中的合作和沟通能力。

扩展活动：

1.邀请一位设计师来学校，与孩子们分享专业设计知识和经验。

2.孩子们可以参观当地的陶艺工作室或者艺术展览，进一步拓宽他

们的设计视野。

课程二：设计一个小型游乐场

教学目标：

1.培养孩子们观察和分析游乐设施的能力。

2.提高孩子们的空间想象力和规划能力。

3.加强孩子们的团队协作和创造力。

教学过程：

1.让孩子们观察和研究不同类型的游乐设施，并讨论它们的特点和

功能。

2.孩子们分成小组，设计一个小型游乐场，并利用纸板、纸杯等材

料制作模型。

3.孩子们在小组中互相分享和改进自己的设计，并一起完成模型的

制作。

评估方式：

1.对学生设计的小型游乐场模型进行评估，包括创意性、功能性和

制作质量等方面。

2.观察学生在小组合作中的表现和贡献。

扩展活动：

1.带领孩子们参观当地的大型游乐场，让他们对真实的设计和建设

过程有更深入的了解。

2.孩子们可以借助电子设备或者绘画工具，将他们的游乐场设计呈

现出来，进一步展示他们的创意和想法。

课程三：设计一个可持续发展的交通工具

教学目标：

1.培养孩子们对环境问题的关注和思考能力。

2.提高孩子们的创新思维和解决问题的能力。

3.强调孩子们对可持续发展的理解和实践。

教学过程：

1.向孩子们介绍可持续发展和交通工具设计的概念。

2.孩子们可以选择一个交通工具，思考如何改进它们的设计以降低

对环境的影响。

3.孩子们进行设计和制作，并解释他们的设计理念和原理。

评估方式：

1.评估学生的交通工具设计，包括可持续性、创意性和实用性等方

面。

2.考察学生对可持续发展的理解和环保意识。

扩展活动：

1.邀请一位环保专家来学校，与孩子们分享关于可持续发展和环境

保护的知识。

2.孩子们可以展示他们的交通工具设计，并利用简单的演示说明如

何减少对环境的影响。

课程四：设计你的梦想房间

教学目标：

1.提高孩子们的空间意识和布局规划能力。

2.培养孩子们的审美意识和艺术创造力。

3.强调孩子们的个人表达和批判性思维。

教学过程：

1.孩子们想象并描述他们的梦想房间，讨论理想房间的布局和功能。

2.孩子们进行房间设计的草图绘制，并选择合适的材料、颜色和家

具。

3.孩子们可以使用纸张、卡纸等材料，制作房间的模型或者平面图。

评估方式：

1.评估学生的房间设计，包括创意性、功能性和审美性等方面。

2.观察学生对自己设计理念的解释和辩护能力。

扩展活动：

1.孩子们可以利用电子设备或者网上工具，将他们的房间设计呈现

出来，并与同学分享和交流。

2.邀请一位室内设计师来学校，和孩子们分享有关房间设计的专业