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幼儿园小班健康优质教案《学会正确漱口》_幼儿园大班优质教案

【活动目标】

1、通过争论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。

2、把握正确的漱口方法。

【活动预备】

芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。

【活动过程】

1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了很多好吃的东西，今日请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）

2、送礼物，照镜子：我还预备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今日我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？

3、幼儿自由争论清洁牙齿的方法。

4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。

5、学习正确漱口的方法：

（1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

（2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手仿照）请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。

6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。

7、让客人教师看看谁的牙齿最洁净。

幼儿园小班安康教案：咕噜咕噜漱口

【活动目标】

1、学习漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性。

2、知道漱口是为了爱护牙齿。

3、能积极参加互动。

【活动预备】

嘟嘟熊、奥利奥饼干、盘子、大牙虫图片、镜子、幼儿每人一个小杯子、水

【活动过程】

（一）引起幼儿兴趣：嘟嘟熊要邀请小朋友去他家做客。

（二）懂得漱口的重要性。

1、今日是嘟嘟熊的生日，嘟嘟熊请小朋友吃奥利奥饼干。

导语：奥利奥饼干是黑的，牙齿会变黑吗？

2、嘟嘟熊家有镜子，我们一起来看看牙齿会变黑吗？

提问：牙齿上怎么会有黑黑的东西？是什么呢？假如不把奥利奥饼干从牙齿上赶走，时间一长牙齿会不会生病呢？

3、嘟嘟熊牙痛表演，这时大牙虫消失。

4、争论：嘟嘟熊多难过呀！你们喜爱大牙虫吗？

教师：你们牙齿上也有奥利奥饼干，时间长了也会长出大牙虫，我们赶快想个方法赶走它！

教师小结：牙齿上有脏东西可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园没有牙刷，就让我们来漱口吧！你们会漱口吗？

（三）学习正确漱口的方法。

1、幼儿自由尝试漱口，教师观看。

2、教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

3、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手仿照）

4、请个别幼儿示范。

5、幼儿集体仿照漱口动作。

教师提示幼儿：水喝到嘴里立刻就吐出来，可不行，应当让水在嘴里上上下下冲洗几次，才能把脏东西冲走。

6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水池里。

7、照镜子看看谁的牙齿最洁净。

（四）初步形成饭后漱口的意识。

引导语：小朋友们学会了漱口的方法，就能爱护你们的牙齿，在幼儿园中什么时候漱口呢？

教师小结：我们吃完饭肯定要漱口，不然大牙虫就消失了。

活动完毕

1、评价

2、总结

小班幼儿安康教案《漱口》

幼儿园小班安康教案：漱口

活动目标：

1、通过活动帮忙幼儿把握正确的漱口方法。

2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿

材料预备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。

重点难点：让幼儿把握正确漱口的方法

设计思路：小班幼儿刚刚进入幼儿园，在生活自理力量和卫生习惯方面比拟欠缺，缺乏自我效劳的意识，而小班第一学期的培育目标主要是培育其良好的生活习惯和卫生习惯的养成，然后针对我们班幼儿在近阶段的消失的饭后、点心后不会主动擦脸、漱口等现象，并依据我园近阶段的要求，因此我设计了本次活动。本次活动利用请客的方式激发幼儿参加活动的兴趣，并利用儿歌的的形式帮忙幼儿了解正确的漱口方法。

活动流程：活动导人幼儿争论教师总结学习漱口方法尝试漱口比比谁的牙齿最洁净

活动过程：

一、活动导入，请客吃糖：

1、今日教师给小朋友带来了礼物想不想知道是什么呀？（教师出示芝麻糖，让幼儿品尝）

教师带来的糖好吃吗？哎呀，你们的牙齿怎么了呀？（引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻，引导幼儿之间相互观看自己的牙齿）。

2、幼儿自由争论清洁牙齿的方法。

3、教师总结：

牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。那谁在家里漱过口的，请你来试一试。（请个别幼儿示范漱口）

4、请幼儿争论漱口的方法是否正确。

5、集体学习：正确漱口的方法

（1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

（2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手仿照）

（3）请个别幼儿听口令做动作。

（4）集体听口令，做动作。

6、漱口，幼儿拿好杯子喝