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幼师研修心得体会范文（通用6篇）

幼师研修心得体会1

我们深深地认识到学校的发展应以人的发展为中心，是以教师和幼儿为中心

的发展。而教师的发展与成长是学校发展的核心，因为孩子的发展与成长，归根

结底，还是要靠教师素质的优化与提高。本学年度，我们在贯彻领会县托幼办、

研训室关于校本培训的一系列专题辅导讲座后，在园长的引领下，坚持以发展为

主题，以创新为动力，在师训工作中取得了一些成效。

一、规范师德，凝聚人心，提高队伍素质

拥有一支强有力的师资队伍是实现幼儿园可持续发展的保障和基石，所以幼

儿园始终把培养高素质的教师队伍作为重中之重的工作，通过教师基本功训练、

社区家园师生才艺展示、相互听课评课等活动，切实提高教师的教育教学能力。

1、坚持持证上岗，学历达标率高。园内在编教职员工33人，全部持证上岗，

学历达标率为100%。在编22名教师中，本科学历（包括再读）占85%，中高级

职称比例为61%。高级保育员比例占50%，3名营养员均为高级工。

2、师德规范，凝聚力强。我们通过师德演讲，提高教师的团队意识、责任

意识和主人翁意识。幼儿园还充分发挥工、党、团组织的作用，积极组织教职工

开展丰富多彩的活动，如：教工运动会、联谊会、外出参观考察活动、才艺比赛、

演讲比赛等等。在幼儿园各类展示活动、各级比赛的过程中，全体教工齐心协力、

团结合作，大家心往一处想劲往一处使，放弃节假日，在幼儿园加班加点，没有

叫苦喊累，教职工队伍凝聚力和战斗力明显增强。

3、分层培养梯队带教

我园建立起了教师分层培养梯队带教的管理机制，充分发挥出特长教师、骨

干教师、高级教师的带教作用，每周师徒各听一次课并互评，每周指导一次班务

管理和家长工作，每学期师徒各公开一次教研课，扎实有效地开展好师徒带教活

动，有力地推进了不同层次教师的成长。目前我园已有学科带头人一人，县级骨

干二人，园级骨干多名，教师的总体水平迅速提升。

二、教、学、研合一有效推进新课程实施

全园教师参与教育科研的热情高，科研兴园的意识强，初步形成了人人参与

各个实践的教科研氛围。园长亲自挂帅，科研、教研组长具体负责，每月进行教

科研小组例会，推进课题的进程。同时我们还加大内体改方案中教科研奖励基金，

设立立项奖，参与奖，提供课题活动经费以及课题获奖经费等，保障科研课题的

顺利完成。

我们建立市、县、园三级课题管理网络，课题内容丰富，有上海市十一五家

教课题，有围绕艺术教育研究的县级重点课题，还有幼儿健康保健课题等等。我

们加强课题的过程性管理，教师们以教研组为主阵地、以教学月实践为契机，紧

紧围绕幼儿园龙头课题加强课题的研讨实践，确立集体教研课题，借助教研组力

量共同学习，分别实践，并在学习实践研讨中，一步一个脚印地解决着课改中面

临的实际问题。

如我们进行了主题背景下环境创设的研究，让环境贴近幼儿，适合幼儿的年

龄特点；让环境与幼儿对话，增强幼儿在环境创设中的参与互动性；让环境启发

幼儿，利用废旧材料创设操作性强的活动区等等。

我们进行了如何为幼儿建立成长档案的研究，并在实施过程中不断调整充实

和完善。在记录幼儿发展状况的同时，为教师有效实施新课程提供了有力地支持，

更为家长提供了感受幼儿学习方式、了解幼儿发展过程、共享幼儿成长喜悦的窗

口，使家长能有针对性地支持孩子发展。

我们还进行了预设与生成的学习研究，重在革新教学方法，尊重幼儿的自主

学习，重视探索性、体验性的学习方式的运用，使幼儿能根据自己的兴趣、经验

水平、思维方式能动地与周围的人、事、物进行最直接的对话，自主地建构经验，

教师以有效的引发策略、支持策略、回应策略推动孩子的发展，使幼儿的学习更

自主、更快乐、更富有意义。

幼师研修心得体会2

我非常荣幸的又一次参加了第二阶段的全国幼儿教师远程培训，这次培训在

我的职业生涯中是第二次，所以倍感兴奋，十分珍惜这难得的机会。网络就象一

个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。每天放学回家，第一件事就是打开

电脑，听讲座、看__、学习研修课程，完成各类作业。把学习到的先进的知识、

理念融入我教学工作之中。

在远程培训的这段日子，有担心、有迷茫、有艰辛、有喜悦和欣慰。对于半

路出家的.我来说，这真是一次难得的学习机会，远程培训为我提供了一个学习

先进的幼儿教育理念、教学方法的平台。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百

倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习

让我