语文部编版七年级语文下册练习题 口语交际与综合性学习含答案.pdfVIP

语文部编版七年级语文下册练习题口语交际与综合性学习含答案

一、初中语文口语交际与综合性学习

1．2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立

70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开

展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。（1）【观

点论述】以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明字

以内。观点、理由和结论，80（2）【故事链接】下图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从

文”的故事。60字以内。

）【对联续写】根据上联，结合故事材料，续写下联。（3上联：朝花夕拾书写和蔼师长________

下联：【答案】（1）个人利益和国家利益是相互依存的；个人只有爱国了，国家富强了，才能

更好维护个人的利益和尊严；当个人利益和国家利益相冲突时，个人利益应服从国家利益。（2）

鲁迅留学日本时，看影片时，看到中国人被杀时，旁边看热闹的中国人竟漠然以对，鲁迅受到

刺激，决定弃医从文，救治国民的精神。3）弃医从文拯救国民精神（【解析】【分析】（1）

题干要求以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述；首先作为一个公民

我们有责任和义务去爱自己的国家，只有爱自己的国家才能让自己的利益得到保护；其次我们要

明确“个人”是一个小的范围，而“国家”是一个大的范围，在国家利益之前，我们都应该放弃

个人利益去服从国家的利益。据此简要作答即可。注意题字以内。80干要求（2）本题题干要

求概述鲁迅“弃医从文”的故事，所以只简单叙述这个故事就可以。鲁迅是我国现代最伟大的文

学家、革命家和思想家。早年在日本仙台医学专科学校学习。一天，在上课时，教室里放映的片

子里一个被说成是俄国侦探的中国人，即将被手持钢到刀日本士兵砍头示众，而许多站在周围观

看的中国人，个个无动于衷，脸上是麻木的神情。这时身边一名日本学生说：“看这些中国人麻

木的样子，就知道中国一定会灭亡！”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严

不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一样汹涌澎湃。一个被五花大绑的中国人，

一群麻木不仁的看客一一在脑．

海闪过，鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的示众材

料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从字以内。60文，

用笔写文唤醒中国老百姓。据此作简要叙述即可，注意题干要求（3）对联要求：①字数相等，

断句一致；②要平仄相合，音调和谐；③要词性相对，位置相同；④要内容相关，上下衔接。“上

联：朝花夕拾书写和蔼师长”及包括了鲁迅先生的重要作品《朝花夕拾》，又写出了他的名篇《藤

野先生》；因此，根据题干“结合故事材料”的要求，下联要包含其“弃医从文的故事”，然后写

出他弃医从文的目的，综合之后，下。弃医从文拯救国民精神”联可以为“故答案为：⑴个

人利益和国家利益是相互依存的；个人只有爱国了，国家富强了，才能更好维护个人的利益和

尊严；当个人利益和国家利益相冲突时，个人利益应服从国家利益。⑵鲁迅留学日本时，看影

片时，看到中国人被杀时，旁边看热闹的中国人竟漠然以对，鲁迅受到刺激，决定弃医从文，

救治国民的精神。⑶弃医从文拯救国民精神

【点评】⑴本题考查考生语言的表达能力，要求考生读懂材料，提取观点，明确写作的内容，

语言表达要简洁、流畅，注意字数的限制。⑵本题考查考生对人物的了解，要求考生在平时注

意积累，注意对书本知识的掌握或者是课外阅读的积累。⑶本题考查考生对对联知识的掌握

和运用能力，考生要结合材料，仔细辨析上联的内容和特点，要注意对联的要求。

2．联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决

定以“书香满校园，共享读书乐”为主题的一次读书活动。请你参与其中并完成下面的任

务。（1）在读书心得栏里，有同学写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关

于读书的名言写在读书心得栏里。（2）学校组织了讲“孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则

与孔子和孟子有关