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五年级上册语文《圆明园的毁灭》教案优秀范文3篇--第1页
五年级上册语文《圆明园的毁灭》教案优秀范文3篇
新的一年已经开始了，各位朋友在新的一年也要继续努力啊。今天小编为大家
带来的是五年级上册语文《圆明园的毁灭》教案优秀范文，希望可以帮助到大
家。
五年级上册语文《圆明园的毁灭》教案优秀范文一
教学目标：
1、认识6个生字，会写14个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、
瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海
北、奇珍异宝”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文
化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
4、领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。
教学重点：
让学生了解“圆明园毁灭”这一屈辱的历史，激发爱国之情。
教学难点：
1、引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日辉煌景观，感受祖国的
灿烂文化。
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五年级上册语文《圆明园的毁灭》教案优秀范文3篇--第2页
2、文章的题目为《圆明园的毁灭》，而大量篇幅却是描绘昔日的辉煌，要让学
生体会到作者安排材料的匠心，是教学的又一难点。
课前准备：
1、课前搜集圆明园的相关资料。
2、影片《火烧圆明园》片段以及相关课件。
教学过程：
一、课前交流，揭题
师：孩子们，十一假期刚过，你们去旅游了吗去了哪里生：
师：老师也去了一个地方，出示：圆明园图片这是哪儿圆明园。
你想怎样形容眼前的景象生：残破，荒凉，一片狼藉
为什么这样的地方还是吸引着很多人去呢今天我们就学习一篇有关圆明园的文
章，《圆明园的毁灭》(板书课题)齐读课题。
二、整体感知，提出问题
1、看到课题，你一定有特别想了解的问题，你想了解什么
生：谁什么时间怎么毁灭为什么毁灭
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五年级上册语文《圆明园的毁灭》教案优秀范文3篇--第3页
师：“毁灭”是文章的眼睛，抓住这个词，就抓住了文章的关键。
2、概括印象。
圆明园到底是一座怎样的园林呢
生：博物馆，艺术馆，举世闻名的皇家园林
(板书：瑰宝，精华，博物馆，艺术馆，举世闻名)
三、自主学习，解决问题
(一)感悟“辉煌”
1、师：为什么人们对圆明园有如此高的评价呢我们走进文章的2、3、4自然
段。
(出示研读提示)
提示：
1、同桌为一组，选取2、3、4中的一段重点读，兼顾其他两段。
2、给本段取一个小标题吧。
3、想一想：从哪些语句看出圆明园是“园林艺术的瑰宝”“建筑艺术的精
华”“最大的博物馆、艺术馆”
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五年级上册语文《圆明园的毁灭》教案优秀范文3篇--第4页
2、生分组研讨，师巡视，指导方法。
四，交流表达，汇报收获
1)布局
生1：独特的布局。
它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小
园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。从这句话
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