2024-2025学年小学生团队决策能力的教学设计.docx

2024-2025学年小学生团队决策能力的教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：团队决策能力培养

2.教学年级和班级：小学四年级

3.授课时间：2024-2025学年第二学期

4.教学时数：45分钟

课程设计：

1.导入：通过讲述一个关于团队合作的寓言故事，引发学生对团队决策重要性的思考。

2.新课内容：结合课本内容，讲解团队决策的定义、意义和步骤。

3.实践环节：将学生分组，每组针对一个给定问题进行团队讨论和决策，如校园环保、班级活动安排等。

4.分享与总结：各小组分享决策过程和结果，引导学生总结团队决策的优点和注意事项。

5.课后作业：让学生观察生活中的团队决策现象，记录下来并在下一节课分享。

此课程设计旨在培养学生团队协作能力，提高决策水平，与四年级学生的认知发展水平和课本内容密切相关。

核心素养目标

1.提升学生沟通协作能力，学会在团队中表达个人观点，倾听他人意见，达成共识。

2.培养学生问题解决能力，学会分析问题、制定方案，并能在团队中进行有效决策。

3.强化学生团队合作意识，理解团队决策的重要性，尊重团队成果，增强集体荣誉感。

4.培养学生批判性思维，敢于对团队决策提出质疑，勇于优化改进，提高决策质量。这些核心素养目标与课本中关于团队协作和问题解决的内容紧密相关，有助于学生综合素质的提升。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在前面的课程中学习了基本的沟通技巧，了解了合作的意义，并能在简单的情境中进行合作完成任务。此外，学生对问题的分析和解决方案的制定有初步的认识，但还未系统地学习团队决策过程。

2.学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对互动性强、富有挑战性的学习活动感兴趣。他们具备一定的语言表达能力和逻辑思维能力，喜欢通过游戏、讨论等形式进行学习。学生的学习风格多样，有的善于观察，有的喜欢动手实践，有的擅长思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在团队决策过程中，学生可能难以平衡个人意见与团队共识，出现沟通不畅、决策犹豫不决等问题。此外，部分学生在面对批判性思维的要求时可能会感到不适应，不知道如何提出有效的问题或改进建议。在处理复杂问题时，学生可能缺乏系统分析和解决问题的经验，需要教师的引导和帮助。这些困难和挑战与课本中团队协作和决策技能的学习内容密切相关。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有课本中关于团队决策的章节内容，以及相关的练习题和案例研究。

2.辅助材料：准备团队合作的图片、流程图、成功团队决策的案例视频，以及展示团队沟通技巧的动画短片。

3.实验器材：无需特别实验器材，但需准备记录讨论过程的白板或黑板，以及彩色便签纸、记号笔等用于分组活动的工具。

4.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，每组配有一块白板或黑板，便于学生记录和展示讨论成果。同时，设置一个中心区域用于小组分享和总结。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，提供关于团队决策的预习资料，包括PPT和案例研究文档，明确要求学生了解团队决策的基本概念和步骤。

-设计预习问题：围绕“团队决策的过程和技巧”，设计问题，如“团队决策与个人决策有何不同？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解团队决策的概念。

-思考预习问题：对设计的问题进行思考，记录自己的观点和疑问。

-提交预习成果：将笔记、问题等提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，提高预习效率。

作用与目的：

-为课堂学习奠定基础，理解团队决策的重要性。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个团队决策成功案例的视频，引出本节课主题。

-讲解知识点：详细讲解团队决策的步骤和技巧，结合实际案例。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生模拟团队决策过程，解决实际问题。

-解答疑问：针对学生疑问进行解答，指导学生掌握决策技巧。

学生活动：

-听讲并思考：积极参与课堂，思考团队决策的实际应用。

-参与课堂活动：在小组讨论中发挥个人作用，共同完成决策任务。

-提问与讨论：针对疑问提出问题，与小组成员共同探讨。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：确保学生掌握理论知识。

-实践活动法：通过小组讨论，加深对团队决策的理解。

-合作学习法：培养团队合作能力和沟通技巧。

作用与目的：

-加深对团队决策步骤和技巧的理解，提升实践能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于团队决策的观察日志，要求学生记录身边发生的团队决策