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八年级下册历史教学计划6篇

八年级下册历史教学计划1

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作总结计划要点为指导，积极推进基础教育

课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动

学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，全面实施素质教

育，着眼于学生的发展。

二、教学目标

通过八年级上册历史教学，学生已经初步掌握了近代中国的基本线索、近代中国社

会政治、经济和文化生活概况，了解了近代中国国情和中国近代化的探索过程，为本期

中国现代史的教学，打下了良好的基础。

八年级下册历史教学，力求向学生传授中国现代历史基础知识，基本线索，让学生

理解重要的历史概念，历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩，了解现代中国基本

国情，认识新中国的建国史、探索史、发展史、外交史，培养学生创新意识和开拓精神。

继续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物，历史事件和历史现

象，学会归纳整合历史知识，学会从众多历史事物的发展过程中揭示历史规律，开启联

想和想象，自主探究，从学会到会学。

通过中国现代爱国史实，向学生进行爱国主义传统教育，社会主义国情教育，领袖

人物的开拓教育，民族团结教育，使学生继承和发扬中华民族的优良文化传统，具有创

新和开拓才能，掌握为祖国社会主义现代化建设贡献力量的本领。

三、学生情况分析

八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、

合作技巧及自主探究学习的能力，能积极主动地参与教学过程与实践活动；但大部分学

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生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史较感

兴趣，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模

糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。成为制约成绩提高的

主要因素。

四、教材分析

八年级下册历史，中国现代史教学，共有七单元二十三课。主要分中华人民共和国

建国史、社会主义道路探索史、中国现代化建设史、科技文化史，民族政策和外交史。

重点是中国现代化建设史，现代科技和外交成就史，“一国两制”构想和祖国统一问题。

难点是对每单元历史问题的探究式学习，对“一国两制”构想的理解，中国特色社会主

义的含义。

五、教学措施

1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知

识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣

味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直

观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。

４、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本

学期我要教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。在

教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和

创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注

重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思

维素质。

5、积极参加学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行

整理，以提高自身教学水平。

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6、认真完成学校布置的各项工作。

7、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情。

八年级下册历史教学计划2

一、指导思想

以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课

堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。

二、教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现

象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养