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怎样教孩子学识字

关于怎样教孩子学识字

怎样教孩子学识字1

第一，环境濡染识字法

①家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和

其他卡片；

②户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣；

③食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣

和习惯。

第二，生活识字法

生活里处处有听觉语言，为什么生活里不能处处有视觉语言的参

与呢？

①吃东西识字；

②人体感觉识字；

③认物识字；

④认名识字；

⑤活动识字；

⑥观察自然识字；

⑦购物识字等等。

第三，游戏识字法

孩子最喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩中有学，学中有玩。

“立体早教法”有句名言，有趣的学就是玩，有益的玩就是学。例如：

①表情识字：笑、哭、眨；

②动作识字：站、爬、捏；

③教小动物“识字”；

④文字当物识字；

⑤手心手背猜字；

⑥谜语识字等等。

第四，趣味阅读识字法

即在读书中识字，先读书后识字，边读书边识字，“小朋友，跟

我念”，边读边指即如是也。

①英国20位高级教育家认为，帮助幼儿识字的最好方式是把孩子

抱在怀里，大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事；

②学儿歌，识字；

③学古诗，认字；

④顺口溜识字；

⑤看地图识字；

⑥学音乐识字；

⑦读经典故事识字等等。

第五，全脑通形象思维识字法

①全脑通教育是一种全新的识字方法，其核心就是运用汉字象形

象义的特点，先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画，让孩子们

用右脑而不是左脑去记忆。

②孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。

③孩子不需要花太多的课余时间，就能轻松学会全部生字，并达

到一定的阅读水平。

怎样教孩子学识字2

带图片带字的动画形象卡片。这种认字方式相信很多家长都用过，

因为这是最直观的方式。既认识了图片上的物又认识了字，物体和字

有很直接的关联。孩子非常容易记。

平板认字游戏。这种方式是孩子最喜欢的。通过平板电脑上的游

戏来识字。认字阶段有字的变形和图片以及语音。巩固阶段有孩子喜

欢的小游戏，所以这种方式是孩子记忆最快的。但也有缺点，孩子容

易玩游戏上瘾，且长时间对着平板对眼睛不好。所以在这一阶段一定

要控制孩子看平板的时间。

绘本故事上的文字。很多小朋友都喜欢听故事。我家孩子也是如

此。小一点的时候主要是以大人读小孩子听为主。慢慢地我们就一起

拿着书指着上面的字一起来讲故事了。这种方式见效慢，但长期坚持，

效果也不错。

父母与孩子之间的互动认字环节。这种方式是孩子认识了一些字

之后，我们在家里做的一种游戏。比如说拿出所有的认字卡片。我拿

出一张桃子的卡片，孩子这时可以拿出吃或者猴子的卡片说吃桃子，

或者说猴子吃爱桃子。那么就算他赢了。孩子会很高兴，对识字也会

越来越感兴趣的。

自己和同学的名字。孩子开始上幼儿园了，家长都会教孩子认识

自己的名字。这其实是一个好机会。可以把全班小朋友的名字都写下

来教孩子认识。孩子会很感兴趣，也特别的有成就感。我家的孩子就

是如此，有时碰到一个认识的字，刚好是他同学的名字，他就会很兴

奋的说出来。

出门看到的字都及时的教给孩子。有时逛超市或是看到商铺上的

名字，我都会给孩子读出来，孩子也会认真的去看。有时他自己也会

主动去问，久而久之，你会发现孩子认识的字越来越多了。

怎样教孩子学识字3

一是沟通：与孩子的交流不仅给其以安全感，还让孩子有欲望进

行互动，或做出反馈。孩子会回应笑容、轻声柔语，也想要模仿声音

和面部表情。例如，给孩子唱歌，让孩子理解音调的抑扬；给孩子讲

讲每天做的事和看到的事；指出物体上的特殊标志，如衣服上的图案，

鞋子上的标志等；谈谈感受，问问宝宝是不是开心，并且提供词汇来

形容心情；倾听孩子，如果孩子提问，先问问如何回答，并对此进行

讨论；和孩子分享有趣的故事，说说家庭过去的往事。

二是阅读：与孩子一起阅读是个好习惯，最好从孕期就开始。保

持阅读习惯，会给孩子的识字过程打下坚实基础，还会在阅读中和孩

子度过愉快时光。孩子不仅从书中获得乐趣，还能获得信息，理解书

本