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幼儿园中秋教师双节活动方案(5篇)
幼儿园中秋教师双节活动方案1
一、主题来源:
中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活
经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。幼儿已经有
中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中
秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同
的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、
贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、总体活动目标:
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识,了解“月食”现象,与影像知识。
3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同
时体会到劳动与分享的乐趣。
三、主题开展时间:
9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。
四、活动类型:
1、听一听:听一个关于月亮的传说故事。例如:《嫦娥奔月》、
《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画:“小手画月饼”,“月亮婆婆”,鼓励幼儿以绘画的
方式设计月饼图案。
4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗
《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
五、主题环境的创设:
1、中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为
主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设,
或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”
等等。
2、“情意浓浓,爱满中秋”贺卡展。(大班)
3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班)
4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班)
5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班)
六、家园共育:
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、
中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺
卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
七、分散活动的配合:
1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园
后)。
2、自助餐——月饼品尝大会(全体幼儿)。
3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓,爱满中秋”贺卡展——(大
班)
八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来展开)
1、社会:《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一
起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言:《月亮的遐想》、儿歌:《我与月亮的对话》、《漂
亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》
《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学:《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》、小班《数月
饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月
饼》
4、艺术:《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、
《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快
乐多多??希望通过中秋节的系列主题活动,让孩子们了解中国传统节
日的许多习俗,更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。
幼儿园中秋教师双节活动方案2
活动目标:
1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗,体验传统文化。
2、积极参与节日的筹备及庆祝活动,学会用恰当的方式与人交往、
沟通、合作,共享集体活动的快乐。
3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励
幼儿用各种方式表达自己的情感。
教师指导建议:
1、环境:教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境,如:用泥土或
橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。
2、游戏“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼,将做好的月饼装
在盒子里放在“超市”里卖,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3、教育活动:
(1)讲述有关中秋节的故事、传说,使幼儿了解中秋节的来历和有
关习俗。
(2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧,由幼儿自己分配角色、
制作道具并进行表演
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