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幼儿园中秋教师双节活动方案（5篇）

幼儿园中秋教师双节活动方案1

一、主题来源：

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活

经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有

中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中

秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同

的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、

贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、总体活动目标：

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同

时体会到劳动与分享的乐趣。

三、主题开展时间：

9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。

四、活动类型：

1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、

《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的

方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗

《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

五、主题环境的创设：

1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为

主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，

或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”

等等。

2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。(大班)

3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班)

4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班)

5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班)

六、家园共育：

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、

中秋节的古诗。

2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺

卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

七、分散活动的配合：

1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园

后)。

2、自助餐——月饼品尝大会(全体幼儿)。

3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——(大

班)

八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来展开)

1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一

起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂

亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》

《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》、小班《数月

饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月

饼》

4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、

《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快

乐多多??希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节

日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

幼儿园中秋教师双节活动方案2

活动目标：

1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。

2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、

沟通、合作，共享集体活动的快乐。

3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励

幼儿用各种方式表达自己的情感。

教师指导建议：

1、环境：教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或

橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。

2、游戏“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装

在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

3、教育活动：

(1)讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有

关习俗。

(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、

制作道具并进行表演