读后续写专题第10章如何快速进行原文仿写.docx

读后续写之原文仿写

“以终为始”:“知其目的,投其所好”

◆“原文仿写”?

以续促学”:“协同效应”理论

“读.后.续写”:读语篇,模仿语言

◆“读不懂原文”怎么办?

(阅读材料要)易于理解和模仿”

培养关注语篇、模仿语言的能力

◆“直接套模板”可以吗?

要求:“必须..防止事先背诵后的套写”

结论:创造性模仿(语言可模仿,但内容要创造)

◆“高分句式怕用错,用吗”?

建议多写高分句式，亮点词汇

减少错误:①仿原文句式;②备好万用句式

读后续写全过程

读原文:

(1)首尾段:所有人物+事件

(2)P1P2重点词(原文关键在哪)(疑惑之处,回原文找线索)

(3)中间段:重点词(明线:大意/暗线:段落作用是?/看中文注释)

2.设计固定的5句

P1:XXXX

①第四步:接首句(据给定句，接心理/动作)

②围绕主要情节，以句式倒推内容

③同②

④同②.

⑤第-步:结尾句(P2给定句上1个动作)

P2:XXXx

⑥第五步:接首句(据给定句，接心理/动作)

⑦同②

⑧同②

⑨第二步:结尾句(角色1反应)

⑩第三步:结尾句(角色2反应)/升华句

3.另外五句:仿原文句式，逆推内容设计

(1)仿原文句式(续写原文:常见句式10大类-熟悉/能辨析)

自备句式(续写第4-7章:10大语法句式-熟记/能运用)

1、读原文,步骤:

(1)首尾段:所有人物+事件

(2)P1P2重点词(原文关键在哪)(疑惑之处，回原文找线索)

中间段:重点词(明线:大意/暗线:段落作用是?/看中文注释)

who/关键词

明线:动词/名词

暗线：形容词

人物1

用来续写:

延续关键动作/情节

个性特点：

预判人物行为/心里/结局

人物2

环境事物

地点/环境/事物(作为续写的素材/工具)

what关键句

需求/冲突/待做的事(暗线，决定人物行为/心理/结局)

P1P2关键词

the+名词”;转机(定结尾);需求

3w1H(各段落)

①各类描写占比;②关键语法句式(挑选仿写)

真题举例

IwaswalkingalongtheroadtoschoolonedayandImetmyfriendRaine.Hesuggestedthatweskipschoolandgotothemovies.Irefusedasmydadwasveryfierceandstrict.Aítermuchpersuasion,Igavein.TherewasaWillSmithmovieonandIwasafan.

Sowesetofftothemoviestogether,boughtourtickets,popcornanddrinksandsettleddowncomfortably.Aswewereearly,thelightswerestillon.Wewatchedpeoplecomeingroups,familiesandtherewerecouplestoo.Someofthemlookedlikeschoolstudentsplayingtruant(il#)likeus.AsIturnedaround,IcaughtaglimpseofmyuncleAndyandAuntJanewalkingin.Theywerekindandcaredaboutmeverymuch.Isankintomyseatquicklytoavoidbeingspotted.IsignaledtoRainethattherewassomeoneIdidntwanttoseeandRainemadeitmoreobviousbytuningaroundandaskingWho?Andwhere?loudly.Itmademesitevenlowerinmyseat.

Tomakethingsworse,theycameandsatintherowbehindusandweresayingtoeachotherhowIwouldhavelovedtocometothismovieasIadoredWillSmith.Theywereevencommentingaboutthestudentsplayingtruant.Soonthemoviebegan