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第1课时分数的产生和分数的意义
A组
一、填空。
1.把3米平均分成4份,每份占3米的(),是()
米。
2.4米既可表示1米的(),也可表示4米的()。
5
3.把一根长5米的绳子平均分成8段,每段绳子占这根绳子的
(),其中2段长()。
二、应用题。
1.100千克油菜籽能榨出33千克油,平均每千克油菜籽榨多少
千克油?
2.17分钟走完一段路,平均每分钟走这段路的几分之几?4分
钟走这段路的几分之几?15分钟呢?
B组
一、填空。
1、用分数表示图中的阴影部分。
()()()
11
2、的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。
12
3、18的分数单位是(),再加上()个这样的单位是
20
1。
4
4、米表示的意义是把()平均分成7份,表示其中的4
7
份。
5、7米表示把1米平均分成()份,取其中的()份
15
的数;也可以表示把()米平均分成()份,取其中的1份的
数。
6、一块地有5公顷,8天耕完,平均每天耕这块地的();平
()
()
均每天耕公顷。
()
7、一段路30天修完,平均每天修这段路的(),15天修这段
()
路的()。
()
8、运一堆煤,平均每小时运这堆煤的1,运完这堆煤要()
18
小时。
9、一项工程必须在30天完成,平均每天完成全部工程的()。
()
19天完成这项工程的()。
()
二、判断。正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。
1.一堆苹果分成4份,每份占这堆苹果的7。()
13
5
2.把5米长的绳子平均分成7段,每段占全长的。()
7
3.自然数1和单位“1”相同。(
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