新人教版小学数学五年级下册 分数的产生和分数的意义专项练习题.pdf

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第1课时分数的产生和分数的意义

A组

一、填空。

1.把3米平均分成4份,每份占3米的(),是()

米。

2.4米既可表示1米的(),也可表示4米的()。

5

3.把一根长5米的绳子平均分成8段,每段绳子占这根绳子的

(),其中2段长()。

二、应用题。

1.100千克油菜籽能榨出33千克油,平均每千克油菜籽榨多少

千克油?

2.17分钟走完一段路,平均每分钟走这段路的几分之几?4分

钟走这段路的几分之几?15分钟呢?

B组

一、填空。

1、用分数表示图中的阴影部分。

()()()

11

2、的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。

12

3、18的分数单位是(),再加上()个这样的单位是

20

1。

4

4、米表示的意义是把()平均分成7份,表示其中的4

7

份。

5、7米表示把1米平均分成()份,取其中的()份

15

的数;也可以表示把()米平均分成()份,取其中的1份的

数。

6、一块地有5公顷,8天耕完,平均每天耕这块地的();平

()

()

均每天耕公顷。

()

7、一段路30天修完,平均每天修这段路的(),15天修这段

()

路的()。

()

8、运一堆煤,平均每小时运这堆煤的1,运完这堆煤要()

18

小时。

9、一项工程必须在30天完成,平均每天完成全部工程的()。

()

19天完成这项工程的()。

()

二、判断。正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。

1.一堆苹果分成4份,每份占这堆苹果的7。()

13

5

2.把5米长的绳子平均分成7段,每段占全长的。()

7

3.自然数1和单位“1”相同。(

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