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幼儿园小班主题教案《我家住着谁》含反思

设计思路：

小班十月的活动主题为“娃娃家”，在进展正式的“娃娃家”嬉戏之前，必需先让幼儿初步了解和知道自己家里的家庭成员。这样，今后开展“娃娃家”的角色嬉戏时，幼儿才能够自主地选择角色去扮演。所以，基于这一点考虑，我预设了这一学习活动。

活动目标：

1、初步了解家中的根本家庭成员，感受家的暖和。

2、在活动过程中，能在集风光前大胆主动地说出心里话。

活动过程：

一、看图引题

1、小朋友，庄教师今日请了一位美丽的宝宝来我们小(2)班做客，你们看她来了。

(出示图片一：佳佳)

2、你们熟悉她吗?(幼儿：不熟悉或熟悉)

3、她有一个好听的名字，叫佳佳。她来做客，你们欢送吗?(提示幼儿要与客人打招呼：佳佳，欢送你来做客!)

二、佳佳的一家

1、佳佳告知庄教师，她还带了她的家里人来做客，我们一起来看一看她带了谁?(出示图片二：佳佳和妈妈)

2、呀，佳佳先请了谁出来呢?(幼儿：妈妈)

3、其次个她会请谁出来呢?快思教师.教.案网出处我们来猜一下。(请两三名幼儿来猜)

4、我们看看哪个小朋友猜对了。(出示图片三：佳佳和爸爸妈妈)

5、他们家里好喧闹啊，在干什么呢?(幼儿：吃蛋糕，吹蜡烛，过生日)

小结语：真是欢乐温馨的一家人啊!

三、说说自己家里住着谁

1、佳佳请了家里人有爸爸妈妈，你们家里都有哪些人呢?(提示：家里住着谁?谁和你们一起住?)

2、佳佳还有一个好伙伴，是谁呢?(当幼儿局限于爸爸妈妈答复时，出示图片四：佳佳和哥哥豆豆)

3、你们家里都住着那么多人啊，真是快乐那!佳佳家里也有好多人，你们看这就是佳佳的全家福照片，这是佳佳的谁啊?(出示图片五：全家福，帮忙幼儿重新复述一边根本家庭成员的称呼)

活动延长：

佳佳家里的每个人都看上去怎么样呢?(幼儿：很快乐)

那么，小朋友明天也带来跟佳佳一样的照片，让我们大家都能看到你快乐的一家人，好吗?(请每个幼儿回家将家庭成员的照片带至幼儿园，为《我想对你说》的区角嬉戏收集资料。)

活动反思：

通过主题活动，充分让幼儿了解、感受到家人为自己劳动的辛苦。随着活动的不断深入，“家庭”这甜美蜜的含义也在不断扩展、深化;幼儿与同伴、父母、教师之间的关怀和爱惜，也是甜美美妙的。引导幼儿在体会成人、同伴关爱的同时，学习表达自己对成人同伴的爱。

小班主题优秀教案《我家住着谁》含反思这篇文章共2730字。